<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><!-- generator="FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net)" --><rss version="0.91">    <channel>        <title>Náutica</title>        <description><![CDATA[Efectos Navales de los Barcos mayores y Barcos Menores y su utilizacion en la Navegación.]]></description>        <link>http://naut.blogcindario.com/</link>        <lastBuildDate>Sat, 14 Nov 2009 18:41:28 +0100</lastBuildDate>        <generator>FeedCreator 1.7.2-ppt (info@mypapit.net)</generator>        <item>            <title>Estima Analítica. Navegando por fórmulas trigonométricas y por las tablas utiles al navegante. .</title>            <link>http://naut.blogcindario.com/2009/11/00029-estima-analitica-navegando-por-formulas-trigonometricas-y-por-las-tablas-utiles-al-navegante.html</link>            <description><![CDATA[<p><span style="font-size: medium;">Con las ciberderrotas y los cibernauticos van quedando atr&aacute;s los&nbsp; m&eacute;todos utilizados en la navegaci&oacute;n mar&iacute;tima del siglo XX e inclusive van desapareciendo el folio y el l&aacute;piz en los c&aacute;lculos de la navegaci&oacute;n, en la actualidad solo la utilizan los navegantes con&nbsp; afici&oacute;n a las matem&aacute;ticas&nbsp; &nbsp;o&nbsp; al empleo de las &nbsp;&nbsp;tablas &uacute;tiles al navegante que traen un compendio de tablas entre las cuales se hallan las de estima anal&iacute;tica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Pero nunca debemos llegar al extremo que desdice de la cultura&nbsp; de un oficial de Marina, a modo de ejemplo empleo el siguiente comentario.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&ldquo;Sinceramente creo -a no ser que te interese especialmente la Trigonometr&iacute;a- que nosotros los marineros no necesitamos comprender los mecanismos de tan complicada rama de las matem&aacute;ticas. Ya tenemos suficiente con aprender a aplicar las f&oacute;rmulas de la misma&rdquo;.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;Por favor saquen ustedes sus propias conclusiones. A mi juicio creo que si debemos comprender los mecanismo de la trigonometr&iacute;a plana y esf&eacute;rica, de la geometr&iacute;a plana y esf&eacute;rica, de la f&iacute;sica, etc, etc......</span></p><p><span style="font-size: medium;">En art&iacute;culos anteriores se ha tratado la determinaci&oacute;n de la posici&oacute;n del buque por el m&eacute;todo de la estima grafica o sea determinando la posici&oacute;n del buque en la carta n&aacute;utica a partir de la ultima posici&oacute;n de estima, teniendo en cuenta el espacio recorrido por la corredera o calculado por f&oacute;rmulas, computadores, etc. En este art&iacute;culo determinaremos la posici&oacute;n del buque por las f&oacute;rmulas de la estima anal&iacute;tica basadas en formulas trigonom&eacute;tricas . La estima anal&iacute;tica &nbsp;se utiliza por lo general en las siguientes circunstancias.<strong></strong></span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En la traves&iacute;a transoce&aacute;nica. </span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cuando es muy trabajosa llevar la estima grafica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cuando se quiere lograr una gran exactitud, eliminando los errores de la estima grafica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;">Trataremos en el art&iacute;culo de manera elemental los siguientes aspectos.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;">1.- Deducci&oacute;n de las f&oacute;rmulas de la estima anal&iacute;tica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">2.- Car&aacute;cter de variaci&oacute;n de las coordenadas cuando se navega por diferentes rumbos.</span></p><p><span style="font-size: medium;">3.- Tipos de estima anal&iacute;tica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">4.- Consideraci&oacute;n del abatimiento, la deriva, el c&iacute;rculo de evoluci&oacute;n en la estima anal&iacute;tica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">5.- Calculo del rumbo y el espacio recorrido por las formulas de la estima anal&iacute;tica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p><p><strong><span style="font-size: medium;">1.- DEDUCCI&Oacute;N DE LAS F&Oacute;RMULAS DE LA ESTIMA ANAL&Iacute;TICA</span></strong></p><p><span style="font-size: medium;">La esencia del m&eacute;todo de la estima anal&iacute;tica consiste en calcular&nbsp; <strong>&nbsp;</strong><strong>&Delta;&phi; &nbsp;y &nbsp;</strong><strong>&Delta;&lambda;</strong> que establece un buque al navegar con un rumbo verdadero<strong> </strong><strong>Rv&nbsp; </strong>desde un punto con coordenadas&nbsp; <strong>&phi;</strong><strong>1</strong>, <strong>&lambda;</strong><strong>1 ,</strong> el espacio <strong>&nbsp;</strong><strong>S,&nbsp; </strong>Y posteriormente aplicar las f&oacute;rmulas&nbsp; siguientes</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;<strong>&phi;</strong><strong>2 = </strong><strong>&phi;</strong><strong>1</strong><strong> + </strong><strong>&Delta;&phi;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &lambda;</strong><strong>2</strong><strong>=&lambda;</strong><strong>1</strong><strong> + &Delta;&lambda;</strong></span></p><p><strong><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></strong></p><p><span style="font-size: medium;">Las f&oacute;rmulas que establecen la dependencia, que tienen<strong> </strong><strong>&Delta;&phi;, </strong><strong>&Delta;&lambda;, </strong><strong>Rv</strong> y &nbsp;<strong>S</strong>, se llaman f&oacute;rmulas de la<strong> </strong>estima anal&iacute;tica. Su deducci&oacute;n es como sigue.<br /></span></p><p><strong><span style="font-size: medium;"><img border="0" height="640" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/0/5/05fbdd93.jpg" width="605" />&nbsp;Fig. 1 Arriba<br /></span></strong></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fig.&nbsp; 2 Abajo&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;">Supongamos que el buque navego desde el punto A al B por la loxodr&oacute;mica, ( Rv- Constante) y el espacio recorrido es&nbsp; S.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Con fines did&aacute;cticos ( Fig. 1 )&nbsp; hemos dividido&nbsp; a S&nbsp; entre A Y B&nbsp; en un numero grande de segmentos elementales&nbsp; &ldquo;s&rdquo;, por los puntos obtenidos trazamos segmentos de&nbsp; meridianos y&nbsp; de paralelos&nbsp; obteni&eacute;ndose&nbsp; un numero &ldquo;n&rdquo; de &nbsp;tri&aacute;ngulos rect&aacute;ngulos peque&ntilde;os &nbsp;iguales entre si , la hipotenusa de cada unos de ellos &nbsp;&nbsp;es el segmento &Delta;s y los catetos son los segmentos de paralelos y meridianos. Estos tri&aacute;ngulos rect&aacute;ngulos elementales por su peque&ntilde;ez&nbsp; se pueden tomar como planos&nbsp; y aplicarles la trigonometr&iacute;a plana (Fig. 2).</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;">S- Espacio a navegar. Segmento de loxodr&oacute;mica&nbsp; en la carta de proyecci&oacute;n mercator.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&phi;1, &lambda;1 - Coordenadas del punto de partida,&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; se necesita determinar &phi;2, &lambda;2.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Los lados AB Y AC&nbsp; del&nbsp; &Delta;ABC&nbsp; se miden en millas n&aacute;uticas.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">AB -&nbsp; L&iacute;nea &nbsp;Loxodr&oacute;mica&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; AC&nbsp; - Meridiano&nbsp;&nbsp; CB- Paralelo</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">La relaci&oacute;n entre el apartamiento&nbsp; <strong>W </strong>&nbsp;y la diferencia de longitud <strong>&Delta;&lambda;</strong> teniendo en cuenta la longitud del arco de ecuador y&nbsp; la del paralelo de latitud media<strong>&phi;m</strong>, se expresa por las f&oacute;rmulas. </span></p><p><span style="font-size: medium;"><strong>&Delta;&phi; = S. Cos Rv&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>W= S. Sec Rv&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong><span style="text-decoration: underline;"></span></span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;"><strong>&Delta;&lambda;</strong><strong>= W. </strong><strong><span style="text-decoration: underline;">&Delta;</span></strong><strong><span style="text-decoration: underline;">PM</span></strong><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>&Delta;&lambda;</strong><strong> = </strong><strong>W.&nbsp; </strong><strong>Sec </strong><strong>&phi;</strong><strong>m.&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong><strong>&Delta;&lambda; = &Delta;PM. tag Rv </strong></span><span style="font-size: medium;"><strong>&Delta;&phi;</strong><span style="text-decoration: underline;"></span></span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">De esta forma hemos obtenido las f&oacute;rmulas principales de la estima anal&iacute;tica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">2.-<strong><span style="text-decoration: underline;">CAR&Aacute;CTER DE VARIACI&Oacute;N DE LAS COORDENADAS CUANDO SE NAVEGA CON DIFERENTES RUMBOS.</span></strong></span></p><p><span style="font-size: medium;">a.- <strong>&Delta;&phi; = S. Cos Rv&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>. Esta f&oacute;rmula es exacta&nbsp; y se ajusta&nbsp; a la navegaci&oacute;n a cualquier distancia, latitud y rumbo.<strong></strong></span></p><p><span style="font-size: medium;">Cuando&nbsp; Rv= 0&ordm; 0 180&ordm; --------------<strong> &Delta;&phi; = S</strong> </span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">De donde&nbsp;&nbsp; el buque&nbsp; navega por el meridiano, por lo que la&nbsp; <strong>&lambda; </strong>&nbsp;no varia y<strong> &Delta;&lambda; </strong>&nbsp;No varia y<strong> &Delta;&phi; </strong>&nbsp;Es m&aacute;xima.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp; Cuando Rv=90&ordm;----------------------<strong> &Delta;&phi; = 0</strong> de donde el buque navega por el paralelo</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">Cuando&nbsp; la navegaci&oacute;n sea en el norte&nbsp; la <strong>&Delta;&phi;</strong> &nbsp;ser&aacute; norte y positiva</span></p><p><span style="font-size: medium;">Cuando sea en el hemisferio sur&nbsp; la <strong>&Delta;&phi;</strong> &nbsp;&nbsp;ser&aacute; sur y negativa</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;b.-<strong> W= S. Sec Rv&nbsp; </strong>, esta f&oacute;rmula es exacta&nbsp; y se ajusta a cualquier valor de S y Rv.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Cuando RV=0&ordm;&nbsp; O 180&ordm;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>&nbsp;W= 0</strong>&nbsp; De donde se deduce que el buque&nbsp; navega&nbsp; por los meridianos.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Cuando R=90&ordm;&nbsp; o 270&ordm;&nbsp;&nbsp; <strong>W= S&nbsp; </strong>&nbsp;&nbsp;de donde se deduce&nbsp; que el buque navega por el paralelo en este caso W es m&aacute;ximo</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cuando la navegaci&oacute;n sea en la mitad este , el W&nbsp; es este y tiene signo&nbsp; (+)</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cuando la navegaci&oacute;n&nbsp; sea en la mitad oeste , el W es oeste y tiene el signo menos&nbsp; (-)</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">c)<strong> &Delta;&lambda; = </strong><strong>W.&nbsp; Sec </strong><strong>&phi;</strong><strong>m&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong>&nbsp;esta f&oacute;rmula es aproximada ya que se supuso que W es num&eacute;ricamente igual a la longitud del arco del paralelo medio por lo cual solo&nbsp;se puede utilizar&nbsp;&nbsp; cuando se navega en peque&ntilde;as latitudes&nbsp; ( no mayor de 50&ordm; ),&nbsp;y para peque&ntilde;os valores de S. <br /></span><span style="font-size: medium;">Realmente a causa de la irregularidad de la variaci&oacute;n&nbsp; de la longitud del paralelo medio ., el W&nbsp; en su longitud es num&eacute;ricamente igual a la longitud de determinado paralelo intermedio.</span></p><p><span style="font-size: medium;">En la deducci&oacute;n de las principales f&oacute;rmulas de la estima anal&iacute;tica la tierra se tom&oacute; como una esfera , pero cuando se resuelven tareas en el esferoide terrestre&nbsp; es necesario introducir el (achatamiento) las siguientes correcciones ..&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /><strong>&Delta;&phi;e= &Delta;&phi;t + <span style="text-decoration: underline;">&Delta;&phi;t&nbsp; . f</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100<br /><br />&Delta;&lambda;e=&Delta;&lambda;t&nbsp;+<span style="text-decoration: underline;">&Delta;&lambda;t&nbsp; .g<br /></span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 100&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong></span><strong><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></strong></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">donde&nbsp; <strong>&Delta;&phi;e</strong>&nbsp; y <strong>&Delta;&lambda;e</strong>&nbsp;&nbsp; son la diferencia de latitud y longitud&nbsp; considerando el abatimiento</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">&Delta;&lambda;t y&nbsp;&nbsp; &Delta;&phi;t&nbsp; son la diferencia de latitud y longitud &nbsp;total para la esfera terrestre, calculadas por las f&oacute;rmulas de la estima anal&iacute;tica.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">f y g -&nbsp;&nbsp; Coeficientes de correcciones</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">f =&nbsp;&nbsp; - 0.0018&nbsp; +&nbsp; 0.0067 (1 +3/2 Sen&sup2; &phi;m.)</span></p><p><span style="font-size: medium;">g = -0.0018&nbsp; - 0.0034 - Sen&sup2;&phi;m + 0.0000127<strong> </strong><strong>&Delta;&phi;</strong><strong>&sup2;</strong>( 1+ 2 tag&sup2; <strong>&phi;</strong><strong>m)</strong> ..</span></p><p><span style="font-size: medium;">En&nbsp; la pr&aacute;ctica el achatamiento se considera cuando se navega en altas latitudes&nbsp; y a grandes distancias.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Haciendo uso de las tablas &uacute;tiles al navegante&nbsp; se puden calcular los siguientes elementos.</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; En la tabla correspondiente<strong> &Delta;&phi;</strong>, <strong>&Delta;&lambda;</strong>&nbsp; y <strong>W </strong>&nbsp;con los&nbsp; argumentos de rumbo verdadero&nbsp; <strong>Rv </strong>y el espacio recorrido<strong> S</strong> </span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp; En la tabla correspondiente<strong> &Delta;&lambda;</strong>&nbsp; con los argumentos&nbsp; de <strong>W </strong>y<strong> &phi;</strong><strong>m</strong><strong> .</strong></span></p><p><span style="font-size: medium;">En la tabla correspondiente &nbsp;se toman los coeficientes f y g &nbsp;para la consideraci&oacute;n del achatamiento de la tierra.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: medium;">3.- TIPOS DE ESTIMA ANALITICA</span></span></strong></p><p><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: medium;"></span></span></strong></p><p><span style="font-size: medium;">En&nbsp; dependencia de las condiciones y car&aacute;cter de la navegaci&oacute;n se diferencia tres tipos de estima anal&iacute;tica</span></p><p><span style="font-size: medium;">-Simple</span></p><p><span style="font-size: medium;">-Combinada</span></p><p><span style="font-size: medium;">-Compleja</span></p><p><span style="font-size: medium;">ESTIMA ANALITICA SIMPLE: Si el buque navega de un punto a otro en un solo rumbo.</span></p><p><span style="font-size: medium;">En este caso &Delta;&phi; y &Delta;&lambda; se calculan &nbsp;por las f&oacute;rmulas de la estima&nbsp; y luego se determinan las coordenadas del punto de llegada </span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;"><strong>&phi;</strong>2= <strong>&phi;</strong>1+&Delta;<strong>&phi;</strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>&lambda;</strong>2=<strong>&lambda;</strong>1+<strong>&Delta;&lambda;</strong></span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">ESTIMA ANALITICA COMBINADA: Si la traves&iacute;a de un punto a otro&nbsp; la navegaci&oacute;n se realiza en varios rumbos.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">En este caso por las formulas de la estima anal&iacute;tica se calculan &Delta;&phi; y W&nbsp; para cada rumbo en que navegue el buque </span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">La suma algebraica&nbsp; de todas las &Delta;&phi; obtenidas,&nbsp; es la diferencia de latitud general &Delta;&phi;g =&Sigma;&Delta;&phi;</span></p><p><span style="font-size: medium;">Aqu&iacute; es necesario tener en cuenta los signos. La latitud&nbsp; del punto de llegada&nbsp; del buque se determina por la f&oacute;rmula&nbsp;&nbsp; &phi;B=&phi;A+&Delta;&phi;g</span></p><p><span style="font-size: medium;">La suma algebraica de todos los apartamientos obtenidos&nbsp; es el apartamiento general&nbsp; Wg= &Sigma;W</span></p><p><span style="font-size: medium;">Aqu&iacute; tambi&eacute;n es necesario tener en cuenta los signos.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">De acuerdo al apartamiento general obtenido&nbsp;&nbsp; Wg y <strong>&phi;</strong><strong>m</strong>&nbsp;&nbsp; se determina la <strong>&Delta;&lambda;</strong><strong>g.</strong></span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;"><strong>&nbsp;&Delta;&lambda;</strong><strong>g.</strong> = Wg. Sec.<strong> &phi;</strong><strong>m</strong> Donde<strong> </strong></span></p><p><span style="font-size: medium;"><strong>&nbsp;&nbsp; &phi;</strong><strong>m</strong> &nbsp;= &frac12; (&phi;A+&phi;B)</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &Delta;&lambda;g= Wg. Sec &frac12; (&phi;A+&phi;B)</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp; La longitud del punto de llegada del buque se determina por la formula&nbsp; &lambda;B=&lambda;A+&Delta;&lambda;g &nbsp;La particularidad de la estima anal&iacute;tica combinada se encierra en que las coordenada de los puntos intermedios&nbsp; por los cuales paso el buque&nbsp; no se determina , sino que de acuerdo&nbsp; a&nbsp; la &Delta;&phi; y la &Delta;&lambda; directamente se determina las coordenadas del punto B . Este tipo de estima se utiliza en aquellos casos&nbsp; cuando se navega en peque&ntilde;as latitudes&nbsp; y peque&ntilde;as distancias.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">ESTIMA ANALITICA COMPLEJA: Se utiliza cuando se navega en e altas latitudes&nbsp; y cuando el buque&nbsp; toma diferentes rumbos, su esencia consiste&nbsp; en que es necesario determinar las coordenadas&nbsp; de todos los puntos intermedios&nbsp; por los cuales pasa el buque.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: medium;">4-CONSIDERACION DEL ABATIMIENTO , LA DERIVA&nbsp; Y EL CIRCULO DE EVOLUCI&Oacute;N EN LA ESTIMA ANALITICA.&nbsp; (Fig. 3 )</span></span></strong></p><p><span style="font-size: medium;">a)&nbsp; CONSIDERACI&Oacute;N DEL ABATIMIENTO: En la navegaci&oacute;n considerando abatimiento,&nbsp; para el c&aacute;lculo de la &Delta;&phi;, &Delta;&lambda; y W, utilizando las f&oacute;rmulas de la estima anal&iacute;tica, en lugar del rumbo verdadero se utiliza el rumbo efectivo&nbsp; por abatimiento&nbsp; Re<span style="font-family: symbol;">&alpha;</span>.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&Delta;&phi;=&nbsp; S. Cos Re<strong><span style="font-family: symbol;">&alpha;</span></strong></span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;W= S.Sen Re<strong><span style="font-family: symbol;">&alpha;</span></strong></span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&Delta;&lambda;=W Sec &phi;m.</span></p><p><span style="font-size: medium;">Cuando se utilizan las tablas de la estima anal&iacute;tica&nbsp; como argumento de entrada se toman&nbsp; Re<span style="font-family: symbol;">&alpha;</span> y Sf.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">b) Consideraci&oacute;n de la deriva:</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se calcula &Delta;&phi; y W para cada rumbo verdadero que tomo el buque, por las formulas o por las tablas.</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se considera la corriente en forma de un rumbo suplementario cuyo valor es igual a la direcci&oacute;n de la corriente y un espacio recorrido suplementario que representa en si, la deriva del buque durante el tiempo que afecto la corriente para ellos se calculan &Delta;&phi; y W</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;Se adiciona a la diferencia de latitud general &Delta;&phi;g y W al &nbsp;calculado para cada rumbo de navegaci&oacute;n del buque</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;El Wg y &Delta;&phi;g obtenidos se utilizan para el calculote las coordenadas del punto &ldquo;B&rdquo;</span></p><p><span style="font-size: medium;">Si durante la navegaci&oacute;n varia la velocidad y direcci&oacute;n de la corriente es necesario dividir el tiempo de navegaci&oacute;n en distintos periodos de tal forma que se puede tomar la corriente como constante durante cada periodo</span></p><p><span style="font-size: medium;">En &eacute;ste caso&nbsp; para cada intervalo de tiempo habr&aacute; un rumbo suplementario&nbsp; y un espacio suplementario.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;">CONSIDERACI&Oacute;N DEL CIRCULO DE EVOLUCI&Oacute;N:</span></p><p><span style="font-size: medium;">La consideraci&oacute;n del circulo de evoluci&oacute;n en la estima anal&iacute;tica&nbsp; se puede realizar por dos m&eacute;todos :</span></p><p><span style="font-size: medium;">El primer m&eacute;todo consiste en que para cada c&iacute;rculo&nbsp; de evoluci&oacute;n&nbsp; se calculan sus &Delta;&phi; y W&nbsp; para el ca&ntilde;culo de los cuales&nbsp; se toma el rumbo intermedio:</span></p><p><span style="font-size: medium;">Rv int = Rv1 &plusmn; q&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; + Est &nbsp;y &nbsp;&ndash; Br</span></p><p><span style="font-size: medium;">Como espacio recorrido se toma el valor &ldquo;d&rdquo;</span></p><p><span style="font-size: medium;">Los valores&nbsp;&nbsp; &ldquo;d&rdquo; y &ldquo;q&rdquo;&nbsp; para cada giro a un nuevo rumbo&nbsp; se toman de las tablas&nbsp; de circulo de evoluci&oacute;n por el valor del &aacute;ngulo de giro &ldquo;&alpha;&rdquo;</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">El segundo m&eacute;todo de consideraci&oacute;n del c&iacute;rculo de evoluci&oacute;n&nbsp; es grafo-anal&iacute;tico. En una hoja limpia de papel (folio) , a &nbsp;una escala grande , se dibujan todos los giros&nbsp; que realiz&oacute; el buque durante la navegaci&oacute;n .</span></p><p><span style="font-size: medium;">Los c&iacute;rculos de evoluci&oacute;n se dibujan unos seguidos del otro , y el punto inicial&nbsp; del primero&nbsp; se une con el punto&nbsp; final de giro&nbsp; del &uacute;ltimo ( A-B).</span></p><p><span style="font-size: medium;">La direcci&oacute;n de la l&iacute;nea obtenida AB&nbsp; SE TOMA COMO EL RUMBO SUPLEMENTARIO del &nbsp;buque&nbsp; y la longitud de esta&nbsp; como un espacio suplementario</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;"></span></p><p><span style="font-size: medium;"><img border="0" height="387" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/d/6/d63c3e21.jpg" width="640" />&nbsp;Fig. 3</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: medium;">4.-CALCULO&nbsp; DEL RUMBO Y EL ESPACIO&nbsp; RECORRIDO POR LAS FORMULAS&nbsp; DE LA ESTIMA ANALITICA.</span></span></strong></p><p><span style="font-size: medium;"><strong>Como regla general las f&oacute;rmulas de la estima anal&iacute;tica se utilizan para determinar las coordenadas del punto de llegada del buque.</strong> En algunos casos&nbsp; estas f&oacute;rmulas<span style="text-decoration: underline;"> </span>&nbsp;se utilizan para la soluci&oacute;n de las tareas inversa s, es decir&nbsp; para el&nbsp; c&aacute;lculo del rumbo y el espacio a recorrer, conociendo &phi;1 ,&lambda;1 y &phi;2, &lambda;2 o para la determinaci&oacute;n de la direcci&oacute;n (Marcaci&oacute;n , demora) de un punto a otro&nbsp; y la distancia entre ellos. En este caso las f&oacute;mulas de estima ana&iacute;tica&nbsp; se transforman para la soluci&oacute;n de esta tarea.</span></p><p><span style="font-size: medium;">De acuerdo a las coordenadas conocidas se calculan las magnitudes:</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">&Delta;&phi; = &phi;2 - &phi;1</span></p><p><span style="font-size: medium;">&Delta;&lambda; = &lambda;2 - &lambda;1</span></p><p><span style="font-size: medium;">&phi; m = &frac12; <span style="font-family: symbol;">(</span>&nbsp;&phi;1+&phi;2 )&nbsp;= &phi;1+&frac12;&Delta;&phi; = &phi;2-&frac12;&Delta;&phi;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;">En base a las f&oacute;rmulas de la estima anal&iacute;tica&nbsp;&nbsp; &Delta;&lambda; =&nbsp; W . Sec &phi;m</span></p><p><span style="font-size: medium;">Se determina el apartamiento&nbsp;&nbsp; W =&Delta;&lambda;. Cos &phi;m</span></p><p><span style="font-size: medium;">De acuerdo a los valores obtenidos&nbsp; de &Delta;&phi; &nbsp;y &nbsp;W &nbsp;se calculan el rumbo&nbsp; y el espacio( direcci&oacute;n y distancia)</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; tg Rv =&nbsp;&nbsp;<span style="text-decoration: underline;">W<br /></span></span><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &Delta;&phi;</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">El valor del Rv (Direcci&oacute;n) se obtiene en el sistema cuadrantal y la&nbsp; denominaci&oacute;n del cuadrante&nbsp; depender&aacute;&nbsp; del signo&nbsp; del W y &Delta;&phi;.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;_______&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br /></span><span style="font-size: medium;">S =&radic;&Delta;&phi; + W</span></p><p><span style="font-size: medium;">S= &Delta;&phi;. Sec Rv&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; S= W. Cosec.Rv.</span></p><p><span style="font-size: medium;">En vista a que la f&oacute;rmula&nbsp; &Delta;&lambda;= W. Sec &phi;m&nbsp; es una f&oacute;rmula aproximada&nbsp; los c&aacute;lculos se&ntilde;alados&nbsp; materialmente se pueden fectuar en peque&ntilde;as latitudes&nbsp; y para peque&ntilde;as distancias.</span></p><p><span style="font-size: medium;">La tarea de determinaci&oacute;n del Rv puede ser solucionada por la f&oacute;rmula&nbsp; <br />tag.Rv = &nbsp;<span style="text-decoration: underline;">&Delta;&lambda;<br /></span></span><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &Delta;PM</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: medium;">DONDE&nbsp; PM ES LA DIFERENCIA DE PARTES MERIDIONALES (Fig. 4 ) </span></p><p><span style="font-size: medium;">&Delta;PM= PM (A) &ndash; PM(B) los valores de PM se toman de las tablas utiles al navegante&nbsp; de acuerdo a la &phi;A y &phi;B</span></p><p><span style="font-size: medium;">PM: Es la distancia lineal medida sobre el meridiano entre el ecuador&nbsp; y el paralelo dado&nbsp; expresados en&nbsp; minutos del ecuador.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">&Delta;PM&nbsp;&nbsp;&nbsp; Es la distancia lineal medida sobre el meridiano entre el paralelo A y el B expresadas en minutos de ecuador.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">Ejemplo 2;&nbsp; El buque navega del punto con coordenadas&nbsp; &phi;1= 32&ordm; 27&rsquo;.0 N&nbsp; y &lambda;1= 16&ordm; 46&rsquo;.0 E HASTA EL PUNTO CON COORDENADAS&nbsp; &phi;2= 32&ordm; 20&rsquo;.O N &nbsp;&lambda;2= 20&ordm; 16&rsquo;.0&nbsp; E&nbsp;&nbsp; &iquest;Determinar EL rumbo y el espacio recorrido por el buque?</span></p><p><span style="font-size: medium;">SOLUCION:</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De acuerdo a las coordenadas del punto de partida y de llegada hacemos el grafico. ( Fig&nbsp; ).</span></p><p><span style="font-size: medium;">-Seg&uacute;n&nbsp; grafico el rumbo del buque se encuentra en el primer cuadrante.</span></p><p><span style="font-size: medium;">- Calculamos &Delta;&lambda;, &Delta;&phi;, &phi;m y W.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">&Delta;&phi;=&phi;2 - &phi;1 = + 32&ordm; 20&rsquo;.0 &ndash; (+ 32&ordm; 27&rsquo;.0) = - 1&ordm; 53&rsquo;.0 = -113&rsquo; =&nbsp; 113&rsquo; Hacia el Sur</span></p><p><span style="font-size: medium;">&Delta;&lambda;=&lambda;2 - &lambda;1 = + 20&ordm; 15&rsquo;.o &ndash; (+ 16&ordm; 46&rsquo;.0 ) =&nbsp; + 5&ordm; 29&rsquo; = - 209&rsquo;</span></p><p><span style="font-size: medium;">&phi;m = &frac12;(&phi;1+&phi;2) = &frac12;{(+32&ordm; 20&rsquo;.0) + ( +32&ordm; 27&rsquo; )} = + 32&ordm; 30&rsquo;</span></p><p><span style="font-size: medium;">W= &Delta;&lambda; . cos &phi;m = 209&rsquo;.0.81 = 173.8 millas hacia el Oeste.</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Calculamos el rumbo verdadero del buque Rv</span></p><p><span style="font-size: medium;">tg Rv =&nbsp; <span style="text-decoration: underline;">+173.5 </span>&nbsp;&nbsp;= + 1.535<br /></span><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;+113.0</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ya que el Rv&nbsp; se encuentra en el primer cuadrante&nbsp;&nbsp; Rv = 56&ordm;.9</span></p><p><span style="font-size: medium;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Calculamos el espacio recorrido&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; S= &Delta;&phi;. Csc Rv = 113&nbsp; .&nbsp; 1,835 =&nbsp; 207,3 millas</span></p><p><span style="font-size: medium;">Al determinar&nbsp; Rv por la f&oacute;rmula&nbsp;&nbsp; tg Rv&nbsp; =&nbsp;&nbsp; <span style="text-decoration: underline;">&Delta;&lambda;</span><span style="text-decoration: underline;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span>obtenemos<br /></span><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &Delta;PM&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PM1 =&nbsp; 2182,7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; PM2= 2182,7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &Delta;PM =&nbsp; 2182,7-2047,9= 134,6</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&Delta;&lambda;= 209.0</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tag Rv =&nbsp; <span style="text-decoration: underline;">+209,0</span>&nbsp; = 1,550&nbsp;&nbsp; de donde Rv= 57&ordm;,3<br /></span><span style="font-size: medium;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; +134,0</span></p><p><span style="font-size: medium;"><img border="0" height="259" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/b/8/b8e7cfbe.jpg" width="640" />&nbsp;Fig.4</span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span><span style="font-size: medium;">APUNTES&nbsp; SOBRE&nbsp; ALGUNOS CONCEPTOS Y DEDUCCIONES DE FORMULAS&nbsp; QUE SE EMPLEAN EN LA NAVEGACI&Oacute;N. <br /></span></p><p><span style="font-size: medium;"><img border="0" height="445" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/6/2/62c2940e.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p>]]></description>            <pubDate>Tue, 10 Nov 2009 12:37:30 +0100</pubDate>        </item>        <item>            <title>Maniobra de cambio de rumbo del buque.  Curva evolutiva</title>            <link>http://naut.blogcindario.com/2009/10/00028-maniobra-de-cambio-de-rumbo-del-buque-curva-evolutiva.html</link>            <description><![CDATA[<p><span style="font-size: small;">Se denomina curva evolutiva a la trayectoria curvil&iacute;nea que describe un buque (su centro de gravedad) durante la maniobra de &nbsp;cambio de rumbo al&nbsp; hacer un giro de 360&ordm;. La Fig. 1 representa la forma t&iacute;pica de una <strong>curva evolutiva</strong>. El punto giratorio es el centro de rotaci&oacute;n (Generalmente el centro de gravedad), &nbsp;un observador ubicado en esa posici&oacute;n, ver&aacute; que la proa cae hacia el interior de la trayectoria y que la popa lo hace en sentido contrario.<strong> </strong>Esta trayectoria&nbsp; inicialmente tiene radio variable&nbsp; hasta llegar a un punto en que este radio se mantiene constante.</span></p><p><span style="font-size: small;">En los buques peque&ntilde;os el centro de giro coincide&nbsp; generalmente con el centro de gravedad, en los buques de gran porte este punto giratorio varia a lo largo de la l&iacute;nea de cruj&iacute;a e incluso<strong> </strong>&nbsp;puede llegar a ocupar una posici&oacute;n por delante de la proa cuando el cambio de rumbo se realiza &nbsp;alta velocidad.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">Describiremos la maniobra de cambio de rumbo en tres etapas:</span></p><p><span style="font-size: small;">1.-&nbsp; <strong>De &nbsp;maniobra</strong> que comprende desde el instante en que se pone el tim&oacute;n a una banda&nbsp; hasta que la pala llega a alcanzar el &aacute;ngulo deseado. Desde A hasta C</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">2.-&nbsp; <strong>De radio variable</strong>&nbsp; es aquella en la que el &aacute;ngulo del tim&oacute;n permanece constante pero no se ha alcanzado el equilibrio din&aacute;mico entre todas las fuerzas que act&uacute;an sobre el buque y por tanto la trayectoria curvil&iacute;nea que sigue&nbsp; ser&aacute; de radio decreciente. Desde B hasta D</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">3<strong>.-&nbsp; De radio uniforme</strong>&nbsp; es la que se produce a partir del momento en que se alcanza dicho equilibrio y por tanto el movimiento del buque&nbsp; describe una trayectoria de radio constante. A partir del punto D</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">Durante el cambio de rumbo, tanto en los buques &nbsp;militares como en los buques comerciales &nbsp;hay que tener en cuenta los siguientes aspectos.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">&nbsp;Maniobrabilidad </span></strong><strong>: </strong>&nbsp;Cualidad del buque de cambiar su rumbo , bajo la acci&oacute;n&nbsp; del tim&oacute;n&nbsp; y las m&aacute;quinas .</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Curva evolutiva: </span></strong>Trayectoria curvil&iacute;nea&nbsp; por la que se mueve el buque bajo la acci&oacute;n del&nbsp; tim&oacute;n y las m&aacute;quinas, inicialmente el buque sigue&nbsp; movi&eacute;ndose&nbsp; con el mismo rumbo &nbsp;y se desplaza en sentido contrario.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Tiempo Muerto: </span></strong>Tiempo transcurrido hasta el momento en que comienza a cambiar de rumbo. </span></p><p><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Avance:</span></strong> Espacio recorrido hasta el momento en que comienza a cambiar de rumbo (AD).</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Evoluci&oacute;n&nbsp;Inestable:</span></strong> Trayectoria de radio decreciente por la que se mueve el buque en el sentido del giro.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Evoluci&oacute;n &nbsp;Estable:</span></strong> Trayectoria en forma de circunferencia por la que se mueve el buque durante el giro a partir del punto D.</span></p><p><span style="font-size: small;">Durante la circulaci&oacute;n el plano diametral del buque forma cierto &aacute;ngulo con la tangente aumentando&nbsp; la resistencia del agua al movimiento&nbsp; y por consiguiente perdida de velocidad&nbsp; (50-60%).</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Di&aacute;metro T&aacute;ctico (Dt = CF):</span></strong> Distancia entre la l&iacute;nea de rumbo inicial y la l&iacute;nea de rumbo despu&eacute;s de haber variado el rumbo 180&ordm;,&nbsp; el cual depende de las &nbsp;caracter&iacute;sticas constructivas del buque ( eslora, manga, &aacute;rea de la pala del tim&oacute;n) y &aacute;ngulo de inclinaci&oacute;n de la pala del tim&oacute;n. El buque no comienza a cambiar de rumbo hasta el punto D.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Radio de giro o Radio t&aacute;ctico:</span></strong> Es la mitad del di&aacute;metro t&aacute;ctico.<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="543" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/b/a/ba1f87a0.jpg" width="640" />&nbsp;</span></p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig. 1 </span><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;"><strong><span style="text-decoration: underline;">Semiperiodo de Circulaci&oacute;n (t de giro para 180&ordm<img style="border:0px;width:16px;height:16px;padding:0px;margin:0px;background:none;"  src="http://miarroba.st/caretos/wink.gif" alt="Guiño" title="Guiño" /></span>:</strong>&nbsp;Tiempo&nbsp; que el&nbsp; buque demora en girar 180&ordm; y depende del &aacute;ngulo de inclinaci&oacute;n de la pala del tim&oacute;n&nbsp; y la velocidad del buque. Fig.2</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>Determinaci&oacute;n de los elementos de circulaci&oacute;n: </strong>Para determinar estos elementos existen variados m&eacute;todos que en la actualidad incluyen los sistemas m&aacute;s modernos de navegaci&oacute;n, veremos el que hist&oacute;ricamente se utilizo, me refiero el de la base medida.</span></p><p><span style="font-size: small;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se hace rumbo perpendicular&nbsp; a las l&iacute;neas de enfilaci&oacute;n de la base medida.</span></p><p><span style="font-size: small;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Se comienza el giro de 180&ordm; al cruzar una de las l&iacute;neas de enfilaci&oacute;n y &nbsp;al mismo instante&nbsp; se hecha a andar el cron&oacute;grafo y&nbsp; se toma el &aacute;ngulo horizontal entre las primeras marcas de las enfilaciones&nbsp; con el sextante. </span></p><p><span style="font-size: small;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; A medida que gira el buque se toma el tiempo y el espacio &nbsp;de giro cada 5&ordm; o 10&ordm;, haciendo las anotaciones correspondientes.</span></p><p><span style="font-size: small;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Al finalizar &nbsp;el giro de 180&ordm;, se mantiene este rumbo hasta cruzar la enfilaci&oacute;n de nuevo con el rumbo inverso y se toman instant&aacute;neamente &nbsp;el tiempo, el espacio recorrido por la corredera y el &aacute;ngulo horizontal.<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="342" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/e/5/e5b614d6.jpg" width="640" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: small;">Fig. 2</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">Los elementos del giro se colocan en diagramas evolutivos o en &nbsp;tabla a tales efectos.<br />Fig. 2. a<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="252" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/b/7/b755db41.jpg" width="640" />&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: small;">&nbsp;Fig. 2. a</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><strong><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: small;">Consideraci&oacute;n de los giros gr&aacute;ficamente:</span></span></strong></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">Existen dos procedimientos.</span></p><p><span style="font-size: small;">-Se conocen el rumbo inicial, el rumbo&nbsp; final &nbsp;y&nbsp; la posici&oacute;n estimada de inicio del &nbsp;giro.</span></p><p><span style="font-size: small;">-Se conocen el rumbo inicial y el rumbo final&nbsp; del giro previamente trazados en la carta.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">M&eacute;todo&nbsp; I. Se conocen&nbsp; el rumbo y&nbsp; la posici&oacute;n estimada de comienzo del giro as&iacute; como el nuevo rumbo a seguir.&nbsp; &iquest;Hallar el punto final de giro? Fig. 3</span></p><p><span style="font-size: small;">1.- En el punto estimado de comienzo del giro se traza una perpendicular al Rv1.</span></p><p><span style="font-size: small;">2- Con el comp&aacute;s de grafito&nbsp; y con una apertura igual al radio t&aacute;ctico (Rt= 1&frasl;2 <span style="text-decoration: underline;">Dt)</span>&nbsp; se traza&nbsp; el arco de circunferencia en el sentido del giro.</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- Tangentear&nbsp; el Rv2&nbsp; al arco de circunferencia trazado, el punto de tangencia el punto final del </span><span style="font-size: small;">giro.<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="213" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/f/e/fe4705eb.jpg" width="640" />&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: small;">&nbsp;Fig. 3</span></p><p><span style="font-size: small;">M&eacute;todo 2. Se conocen el Rumbo verdadero inicial Rv1 y rumbo verdadero final Rv2, los cuales est&aacute;n trazados previamente en la carta n&aacute;utica. Fig. 4.</span></p><p><span style="font-size: small;">&iquest;Hallar el punto inicial del giro y el punto final?<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="224" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/d/7/d7d934ea.jpg" width="640" />&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><span style="font-size: small;">Fig.4</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">1.-&nbsp; Desde dos puntos arbitrarios&nbsp; (a) en &nbsp;&nbsp;el Rv1&nbsp; y &nbsp;(b) en el Rv2&nbsp; se trazan arcos de circunferencia &nbsp;con&nbsp;&nbsp; Rt = 1&frasl;2 Dt.</span></p><p><span style="font-size: small;">2.-&nbsp; Se trazan l&iacute;neas paralelas a los rumbos verdaderos que tangenteen a los arcos de circunferencias trazados.</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- Estas l&iacute;neas se cortaran en el punto "O", el cual es el centro de giro del buque y desde el cual se traza con el Rt el arco de circunferencia que al&nbsp; tangentear el Rv1 nos dar&aacute; el punto de inicio del giro (A) y&nbsp; que al tangentear el Rv2 nos dar&aacute;&nbsp; el punto final del giro (B).</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><strong><span style="font-size: small;">Consideraci&oacute;n de los giros anal&iacute;ticamente.</span></strong></p><p><strong><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></strong><span style="font-size: small;">Los puntos de inicio y final del giro son determinados anal&iacute;ticamente y la representaci&oacute;n gr&aacute;fica en la carta se hace por l&iacute;neas rectas. Fig. 5.<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="243" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/1/7/178405c1.jpg" width="640" />&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: symbol;">&nbsp;</span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-size: medium;"><span style="font-family: symbol;">&alpha;</span> </span>=&nbsp; Rv2 &ndash; Rv1&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span style="font-family: symbol;"> <span style="font-size: medium;">&alpha;</span></span><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span> significa en este caso el &aacute;ngulo de giro</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;d1&nbsp; distancia desde el punto estimado del giro hasta el nuevo rumbo (Rv2).</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>&nbsp; </strong>d1 = Rt .tg &frac12;<span style="font-family: symbol;"><span style="font-size: medium;">&alpha;</span></span></span></p><p><span style="font-size: medium;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;q- Marcaci&oacute;n relativa del rumbo intermedio&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; q =&nbsp; &frac12;<span style="font-family: symbol;"><span style="font-size: medium;">&alpha;</span></span></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;d&nbsp;&nbsp; longitud del rumbo intermedio&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; d =&nbsp; 2 Rt. Sen&frac12;<span style="font-size: medium;"><span style="font-family: symbol;">&alpha;</span> .</span></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;Rint =&nbsp; &frac12; ( Rv2 + Rv1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; o&nbsp;&nbsp;&nbsp; Rint = Rv1 &plusmn;&nbsp; q</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">Los valores de d y d1, tambi&eacute;n se pueden encontrar en las tablas elaboradas a tales efectos por las formulas anteriores.</span></p><p><span style="font-size: small;">A estas tablas se entran con los argumentos del radio t&aacute;ctico (Rt) y el &aacute;ngulo de giro<span style="font-family: symbol;"><span style="font-size: medium;"> (&alpha;</span></span>).</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><strong><span style="font-size: small;">Consideraci&oacute;n de los giros por tablas.</span></strong></p><p><span style="font-size: small;">Hay cuatro m&eacute;todos que se utilizan para hallar los elementos del giro por tablas.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">M&eacute;todo 1: </span>Giro por rumbo intermedio. Fig.6</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;1.- Se determina&nbsp;<span style="font-family: symbol;"><span style="font-size: medium;"> &alpha; =</span></span> Rv2- Rv1.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;2.-&nbsp; Se determina el rumbo intermedio&nbsp; Rint = Rv &plusmn; q&nbsp;&nbsp; y se plotea a partir de la posici&oacute;n estimada del inicio del giro.&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; + Si el giro es a estribor (Er.)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; - Si el giro es a babor (Br.)</span></p><p><span style="font-size: small;">3.-Se entra en la tabla de giro con<span style="font-family: symbol;"><span style="font-size: medium;">&nbsp; &alpha; </span></span>y con el Rt.&nbsp; y se halla&nbsp; (d) distancia sobre el rumbo intermedio.</span></p><p><span style="font-size: small;">4.- Con una apertura del comp&aacute;s igual a (d) y a partir de la posici&oacute;n estimada del inicio del giro se marca esa distancia sobre el rumbo intermedio determin&aacute;ndose el punto final del giro.</span></p><p><span style="font-size: small;">5.- Desde el punto final del giro se plotea el Rv2.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">El tiempo transcurrido y el espacio recorrido durante el giro tambi&eacute;n se determinan en la tabla de giro.<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="341" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/e/7/e7eea0db.jpg" width="640" /><br /></span><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;Fig.6</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">M&eacute;todo 2</span>: Giro por distancia al nuevo rumbo. Fig. 7</span></p><p><span style="font-size: small;">1.- Se entra en la tabla con &alpha; y Rt. determin&aacute;ndose&nbsp; la&nbsp; (d1) distancia hasta el nuevo rumbo (Rv2)</span></p><p><span style="font-size: small;">2.- A partir del punto inicial del giro se&nbsp; prolonga el Rv1.</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- Con una apertura del comp&aacute;s igual a (d1) y &nbsp;a partir del punto inicial del giro se marca esa distancia hall&aacute;ndose el punto C.</span></p><p><span style="font-size: small;">4.- A partir del punto C se traza el nuevo rumbo Rv2 y sobre el mismo&nbsp; la distancia&nbsp; (d1) obteni&eacute;ndose el punto B que es el punto final del giro.&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">El tiempo transcurrido y el espacio recorrido durante el giro tambi&eacute;n se determinan en la tabla de giro.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;"><img border="0" height="360" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/b/9/b9697af5.jpg" width="640" />M&eacute;todo 3: </span>Giro por distancia &ldquo;d1&rdquo;&nbsp; hasta el nuevo rumbo cuando el Rv2 y el Rv1 est&aacute;n trazados en la carta (Derrotas planificadas o recomendadas). Fig.8<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="341" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/3/9/39c72009.jpg" width="640" />1.- Consideremos al punto (C) como punto de intersecci&oacute;n&nbsp; de&nbsp; los Rv1 y Rv2.</span></p><p><span style="font-size: small;">2.- Se entra en la tabla de giro con los valores de &alpha; y Rt. determin&aacute;ndose&nbsp; (d1).</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- Con una apertura del comp&aacute;s igual&nbsp; a&nbsp; (d1)&nbsp; a&nbsp; partir del punto (B) en sentido contrario al Rv1 se halla el punto inicial del giro&nbsp; y con esta misma distancia en sentido del Rv2 se marca el punto final del giro.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;"><span style="text-decoration: underline;">Metodo 4:</span> Giro por rumbo intermedio (Rint), cuando&nbsp; el Rv1 y el Rv2&nbsp; est&aacute;n trazados en la carta (Derrotas planificadas o recomendadas). Fig.9</span></p><p><span style="font-size: small;">1.- Se entra en la tabla de giro con &alpha; y Rt para hallar la distancia sobre el rumbo intermedio (d).</span></p><p><span style="font-size: small;">2.- Se calcula el rumbo intermedio&nbsp; Rint = Rv1 &plusmn; q&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; +&nbsp; cuando giro a&nbsp; Er&nbsp;&nbsp; y&nbsp; -&nbsp; cuando giro a Br.</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- Desde un punto cualquiera &ldquo;a&rdquo; sobre el Rv1,&nbsp; se plotea el Rint.&nbsp; Y sobre este a partir de &ldquo;a&rdquo; la distancia (d) obteni&eacute;ndose el punto &ldquo;b&rdquo;.</span></p><p><span style="font-size: small;">4.- En el punto &ldquo;b&rdquo; se traza una l&iacute;nea paralela al Rv1 hasta que corte al Rv2 en el punto (B) que sera el punto final del giro</span></p><p><span style="font-size: small;">5.- Desde el punto (B) se traza una l&iacute;nea paralela&nbsp; a &ldquo;ab&rdquo; y donde se corte con el Rv1 ser&aacute; el punto de inicio del giro (A).<br /></span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="272" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/a/c/ac01330b.jpg" width="640" />&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">Fig.9</span></p><p><strong><span style="font-size: small;">Consideraciones a tener en cuenta sobre la curva evolutiva de los buques.</span></strong></p><p><span style="font-size: small;">Estudiosos de la materia han llegado a las siguientes conclusiones sobre la curva evolutiva.</span></p><p><strong><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></strong><span style="font-size: small;"><strong>1</strong>. Avance y desviaci&oacute;n lateral</span></p><p><span style="font-size: small;">Para una ca&iacute;da de 90&deg; el avance es considerablemente mayor que la desviaci&oacute;n lateral.</span></p><p><span style="font-size: small;">Para &aacute;ngulos de tim&oacute;n de 35&deg; el alcance var&iacute;a entre 3 y 5 esloras; se reduce al</span></p><p><span style="font-size: small;">incrementar el &aacute;ngulo de tim&oacute;n aplicado y aumenta con la velocidad del buque. Para ese</span></p><p><span style="font-size: small;">mismo &aacute;ngulo de tim&oacute;n la desviaci&oacute;n lateral para 90&deg; var&iacute;a por lo general entre 2 y 3</span></p><p><span style="font-size: small;">esloras; disminuye al aumentar el &aacute;ngulo de tim&oacute;n, pero es casi independiente de la</span></p><p><span style="font-size: small;">velocidad.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>2. </strong>Di&aacute;metro t&aacute;ctico y final</span></p><p><span style="font-size: small;">Para una misma velocidad y profundidad del agua ambos di&aacute;metros disminuyen cuando</span></p><p><span style="font-size: small;">aumenta el &aacute;ngulo de tim&oacute;n aplicado. Para igual profundidad de agua y deflexi&oacute;n de la</span></p><p><span style="font-size: small;">pala los di&aacute;metros sufren poca variaci&oacute;n para distintas velocidades, con tal que &eacute;stas sean</span></p><p><span style="font-size: small;">suficientes como para garantizar una buena efectividad de gobierno por parte del tim&oacute;n.</span></p><p><span style="font-size: small;">Para una misma velocidad y &aacute;ngulo del tim&oacute;n ambos di&aacute;metros var&iacute;an con la profundidad</span></p><p><span style="font-size: small;">de agua disponible, aumentando ambos di&aacute;metros cuando la profundidad de agua se</span></p><p><span style="font-size: small;">reduce, siendo este efecto m&aacute;s acusado cuanto m&aacute;s peque&ntilde;o es el &aacute;ngulo del tim&oacute;n.</span></p><p><span style="font-size: small;">Para profundidades de agua de 1 ,2 veces el calado del buque, el incremento de los</span></p><p><span style="font-size: small;">di&aacute;metros puede ser del 75% sobre los correspondientes a una profundidad de agua de 5</span></p><p><span style="font-size: small;">veces el calado del buque; si la profundidad de agua es de 1 , 5 veces el calado del buque,</span></p><p><span style="font-size: small;">este incremento de los di&aacute;metros puede ser del orden del 20 &oacute; 30%.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>3. </strong>Influencia de la forma del casco<strong></strong></span></p><p><span style="font-size: small;">La forma de la obra viva afecta a las dimensiones de la curva evolutiva. De dos buques</span></p><p><span style="font-size: small;">de similar eslora y calado, el que tiene carena m&aacute;s afinada necesita m&aacute;s espacio para</span></p><p><span style="font-size: small;">girar que el que posee curvas m&aacute;s llenas; lo mismo ocurre con el buque que a igualdad de</span></p><p><span style="font-size: small;">otras caracter&iacute;sticas generales es relativamente m&aacute;s largo.</span></p><p><span style="font-size: small;">Cuanto m&aacute;s rectangular sea la parte sumergida del plano de cruj&iacute;a tanto mayor es el</span></p><p><span style="font-size: small;">di&aacute;metro t&aacute;ctico. Para profundidades de agua superiores a 5 veces el calado del buque</span></p><p><span style="font-size: small;">y para &aacute;ngulos de tim&oacute;n de 35&deg;, el di&aacute;metro t&aacute;ctico suele estar comprendido entre 4 y 6</span></p><p><span style="font-size: small;">esloras para buques a plena carga de alta relaci&oacute;n eslora/manga y formas finas y entre</span></p><p><span style="font-size: small;">3 y 4 esloras para buques a plena carga de baja relaci&oacute;n eslora/manga y formas llenas.</span></p><p><span style="font-size: small;">La Normativa actual de la Organizaci&oacute;n Mar&iacute;tima Internacional (OMI) limita el valor</span></p><p><span style="font-size: small;">m&aacute;ximo admisible del di&aacute;metro t&aacute;ctico de los buques de nueva construcci&oacute;n con eslora</span></p><p><span style="font-size: small;">mayor de 100 m en grandes profundidades de agua, a 5 esloras para &aacute;ngulos de tim&oacute;n</span></p><p><span style="font-size: small;">de 35&deg;.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>4. </strong>Influencia del calado y de las condiciones de carga</span></p><p><span style="font-size: small;">Las diferencias de calado del buque afectan a sus condiciones de maniobra, teniendo los</span></p><p><span style="font-size: small;">buques en carga, en general, una curva evolutiva de mayores dimensiones que</span></p><p><span style="font-size: small;">cuando est&aacute;n en lastre. El asiento del buque tiene as&iacute; mismo un efecto apreciable en las</span></p><p><span style="font-size: small;">cualidades evolutivas, aument&aacute;ndose el di&aacute;metro t&aacute;ctico cuando el buque est&aacute; apopado</span></p><p><span style="font-size: small;">y reduci&eacute;ndose cuando est&aacute; aproado; el efecto del asiento es por tanto desplazar la</span></p><p><span style="font-size: small;">posici&oacute;n del punto giratorio hacia el extremo que cala m&aacute;s.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>5. </strong>Tiempo de evoluci&oacute;n<strong></strong></span></p><p><span style="font-size: small;">Para un mismo &aacute;ngulo de tim&oacute;n la duraci&oacute;n de la evoluci&oacute;n disminuye al aumentar la</span></p><p><span style="font-size: small;">velocidad. Para igual velocidad el tiempo se reduce al incrementar e &aacute;ngulo de tim&oacute;n.</span></p><p><span style="font-size: small;">Para completar una ca&iacute;da en el menor tiempo posible se deber&aacute; usar todo el tim&oacute;n a la</span></p><p><span style="font-size: small;">banda y m&aacute;xima velocidad.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>6</strong>. Velocidad lineal</span></p><p><span style="font-size: small;">Por efecto de la resistencia del tim&oacute;n y del &aacute;ngulo de deriva que adquiere el buque, se</span></p><p><span style="font-size: small;">produce una p&eacute;rdida progresiva de velocidad respecto del fondo durante los primeros 90&deg;</span></p><p><span style="font-size: small;">de ca&iacute;da, pese a que las h&eacute;lices se mantienen girando a igual n&uacute;mero de revoluciones por</span></p><p><span style="font-size: small;">minuto que antes de iniciar la evoluci&oacute;n. Ello se debe a que el buque se desplaza con un</span></p><p><span style="font-size: small;">cierto &aacute;ngulo de deriva, no aprovechando las &iacute;neas hidrodin&aacute;micas de su carena. El valor</span></p><p><span style="font-size: small;">o proporci&oacute;n en que la velocidad lineal se reduce var&iacute;a mucho para diferentes tipos de bu-</span></p><p><span style="font-size: small;">ques y depende de la velocidad inicial y del &aacute;ngulo de tim&oacute;n aplicado. La mayor&iacute;a de los</span></p><p><span style="font-size: small;">buques, al evolucionar con todo tim&oacute;n a la banda, pierden entre 1/3 y 1/2 de su velocidad</span></p><p><span style="font-size: small;">cuando han girado unos 90&deg; y su velocidad final que mantienen uniforme puede estar</span></p><p><span style="font-size: small;">comprendida entre 1/3 y 2/3 de su velocidad inicial.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>7</strong>. Velocidad angular<strong></strong></span></p><p><span style="font-size: small;">La velocidad angular de ca&iacute;da, que era nula al iniciarse la evoluci&oacute;n, alcanza su valor m&aacute;ximo</span></p><p><span style="font-size: small;">antes de que la proa llegue a girar 90&deg;, y despu&eacute;s disminuye ligeramente torn&aacute;ndose</span></p><p><span style="font-size: small;">constante en el per&iacute;odo final de rotaci&oacute;n uniforme. Con todo tim&oacute;n a la banda en grandes</span></p><p><span style="font-size: small;">profundidades de agua puede variar entre uno y tres grados por segundo dependiendo</span></p><p><span style="font-size: small;">del tipo de buque.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>8</strong>. Angulo de deriva<strong></strong></span></p><p><span style="font-size: small;">Aumenta con el &aacute;ngulo de tim&oacute;n y con la profundidad de agua disponible, pero es</span></p><p><span style="font-size: small;">pr&aacute;cticamente independiente de la velocidad. Para &aacute;ngulos del tim&oacute;n de 35&deg; y grandes</span></p><p><span style="font-size: small;">profundidades de agua el &aacute;ngulo de deriva en el centro de gravedad del buque var&iacute;a en</span></p><p><span style="font-size: small;">general entre 5 y 10&deg;, pero excepcionalmente puede alcanzar valores de 15 a 20&deg;.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>9. </strong>Rabeo de la popa en evoluciones<strong></strong></span></p><p><span style="font-size: small;">El radio de curvatura de la trayectoria descrita por la popa es</span></p><p><span style="font-size: small;">algo mayor que el correspondiente a la trayectoria del centro de gravedad, que por definici&oacute;n</span></p><p><span style="font-size: small;">es precisamente la curva evolutiva, y en consecuencia la popa se separar&aacute; tanto m&aacute;s de</span></p><p><span style="font-size: small;">dicha curva cuanto mayor sea el &aacute;ngulo de deriva dentro del tramo considerado. Cuando se</span></p><p><span style="font-size: small;">maniobra en aguas limitadas y en proximidades de obst&aacute;culos, bajos fondos u otros buques,</span></p><p><span style="font-size: small;">resulta muy importante tener en cuenta ese movimiento, llamado rabeo de la popa, y tomar</span></p><p><span style="font-size: small;">en consideraci&oacute;n que ese extremo del buque barre el agua tanto m&aacute;s hacia afuera de la curva</span></p><p><span style="font-size: small;">evolutiva, cuando m&aacute;s reducido sea el valor del di&aacute;metro t&aacute;ctico medido en n&uacute;mero de</span></p><p><span style="font-size: small;">esloras.</span></p><p><span style="font-size: small;">Este hecho debe ser tomado en consideraci&oacute;n cuando se traza por anticipado la derrota que</span></p><p><span style="font-size: small;">seguir&aacute; el buque en aguas restringidas. Un ejemplo t&iacute;pico se presenta cuando para entrar a</span></p><p><span style="font-size: small;">puerto se hace necesario efectuar una ca&iacute;da de gran amplitud para pasar entre dos</span></p><p><span style="font-size: small;">escolleras o tomar el primer par de boyas del canal de acceso. En tal caso, y siempre que</span></p><p><span style="font-size: small;">sea posible, se tratar&aacute; de no ejecutar esa maniobra con gran &aacute;ngulo de tim&oacute;n para evitar el</span></p><p><span style="font-size: small;">peligro involucrado por el rabeo de la popa.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>10</strong>. Efecto de la h&eacute;lice &uacute;nica en las evoluciones</span></p><p><span style="font-size: small;">En buques de una sola h&eacute;lice de paso a la derecha, y debido a la acci&oacute;n de la fuerza lateral</span></p><p><span style="font-size: small;">que tiende ligeramente a llevar la proa a babor en marcha avante, es usual que se encuentre</span></p><p><span style="font-size: small;">que la curva evolutiva con tim&oacute;n a esa banda tenga un di&aacute;metro algo menor, en alrededor</span></p><p><span style="font-size: small;">del 10%, que la correspondiente a estribor, para similares condiciones de velocidad y &aacute;ngulo</span></p><p><span style="font-size: small;">de tim&oacute;n. Si la h&eacute;lice tiene paso a izquierda resulta lo contrario, es decir que la curva evolutiva</span></p><p><span style="font-size: small;">efectuada con tim&oacute;n a babor es la que tiene dimensiones algo mayores.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>11</strong>. Curvas evolutivas en buques con h&eacute;lices gemelas</span></p><p><span style="font-size: small;">Las curvas descritas por buques de dos h&eacute;lices en condiciones similares de velocidad y tim&oacute;n</span></p><p><span style="font-size: small;">a cada banda son sim&eacute;tricas entre s&iacute; y tienen formas an&aacute;logas a las ya consideradas</span></p><p><span style="font-size: small;">previamente.</span></p><p><span style="font-size: small;">Si se invierte la marcha de la h&eacute;lice de la banda de ca&iacute;da durante la evoluci&oacute;n, la curva</span></p><p><span style="font-size: small;">resultante es bastante distinta, pero las diferencias en el primer cuadrante no son demasiado</span></p><p><span style="font-size: small;">notables. La velocidad del buque se ve dr&aacute;sticamente reducida, en un 70 al 80% con</span></p><p><span style="font-size: small;">relaci&oacute;n a la que conservar&iacute;a en caso de seguir con ambas m&aacute;quinas avante, y el tiempo</span></p><p><span style="font-size: small;">empleado para caer 180&deg; se incrementa. En lo que respecta a las dimensiones de la curva</span></p><p><span style="font-size: small;">evolutiva, el efecto de caer en estas condiciones es normalmente reducir el di&aacute;metro</span></p><p><span style="font-size: small;">t&aacute;ctico; el avance por lo general resulta poco afectado.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>12. </strong>Efectos del viento sobre la curva evolutiva<strong></strong></span></p><p><span style="font-size: small;">El viento deforma la curva evolutiva t&iacute;pica y la modificaci&oacute;n que sufre depende de la fuerza</span></p><p><span style="font-size: small;">y direcci&oacute;n del viento con respecto al rumbo inicial del buque antes de iniciar la ca&iacute;da.</span></p><p><span style="font-size: small;">La forma de la curva resultante var&iacute;a seg&uacute;n el tipo de buque considerado y la intensidad</span></p><p><span style="font-size: small;">y direcci&oacute;n de actuaci&oacute;n del viento, dado que el abatimiento y la desviaci&oacute;n lateral no son</span></p><p><span style="font-size: small;">uniformes durante toda la evoluci&oacute;n, y, por tanto, la velocidad angular de ca&iacute;da del buque</span></p><p><span style="font-size: small;">se acelera o retarda de acuerdo con el &aacute;ngulo de incidencia del viento respecto del plano</span></p><p><span style="font-size: small;">de cruj&iacute;a.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="text-decoration: underline;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p>]]></description>            <pubDate>Fri, 23 Oct 2009 12:28:24 +0100</pubDate>        </item>        <item>            <title>Consideración conjunta de abatimiento y deriva  durante la navegación</title>            <link>http://naut.blogcindario.com/2009/10/00027-consideracion-conjunta-de-abatimiento-y-deriva-durante-la-navegacion.html</link>            <description><![CDATA[<p><span style="font-size: small;">Sobre el buque act&uacute;an dos medios, el acu&aacute;tico y&nbsp; la atm&oacute;sfera, en ambos ocurren fen&oacute;menos&nbsp; que influyen para que el buque no navegue sobre la derrota planificada, estos fen&oacute;menos se estudian a profundidad&nbsp; en las disciplinas de&nbsp;&nbsp; Oceanograf&iacute;a y Meteorolog&iacute;a n&aacute;utica las cuales forman&nbsp; parte de las ciencias n&aacute;uticas.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;En el articulo anterior se resolvieron las tareas directa e inversa del abatimiento y la deriva por separado, en&nbsp; este trataremos&nbsp; el efecto conjunto del abatimiento y la deriva y como contrarrestarlo.&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;I.- TAREA&nbsp; DIRECTA CONSIDERANDO ABATIMIENTO Y DERIVA. Fig.2</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 1.-&nbsp; Trazamos el Rumbo Verdadero (Rv) sobre la carta&nbsp; a partir de la ultima posici&oacute;n del buque&nbsp; (Punto&nbsp; A).</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 2.- Determinamos el &aacute;ngulo&nbsp; de abatimiento&nbsp; &micro; intuitivamente en&nbsp; su condici&oacute;n de experimentado marino&nbsp; o&nbsp; por la tablas confeccionadas a tales efecto , teniendo en cuenta&nbsp; la obra viva del buque su velocidad , la direcci&oacute;n del viento aparente&nbsp; e intensidad. Fig. 1<br /><img border="0" height="472" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/2/3/231b6ec5.jpg" width="640" /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;Fig. 1<img border="0" height="440" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/a/6/a6fd7195.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; 5.- Hallamos y trazamos&nbsp; el Rs = Rea =&nbsp; Rv &plusmn; a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; + cuando el viento nos da por babor (Br)</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;- cuando el viento nos da por estribor (Er)</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 6.- Sobre el Rs a partir del Punto A marcamos el vector&nbsp; de las velocidad del buque Vc = AB.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 7.-&nbsp;&nbsp; Desde el punto B marcamos el vector&nbsp; Vb= BC o sea la direcci&oacute;n&nbsp; e intensidad de la corriente.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; 8.-&nbsp;&nbsp; La uni&oacute;n del&nbsp; punto&nbsp;&nbsp; A con el punto C, nos mostrara el&nbsp; vector de la Veb = Vf = AC que nos indicara cual es la derrota efectiva total&nbsp; Ret que llevara el buque , considerando a y b&nbsp;&nbsp; o sea la derrota real .</span></p><p><span style="font-size: small;">t = a &plusmn; b&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Ret= Rf&nbsp; = Rv &plusmn; t&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; t - Letra griega tao</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">II.- TAREA INVERSA CONSIDERANDO ABATIMEITNO Y DERIVA . Fig. 3</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">1.- Se traza la derrota real que se quiere seguir&nbsp; Rf = Rei</span></p><p><span style="font-size: small;">2.- En el Punto de inicio de la traves&iacute;a&nbsp; (A) , se traza la direcci&oacute;n&nbsp; e intensidad de la corriente (Vb)=AC.</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- En la saeta del vector de la velocidad de la&nbsp; corriente (punto C)&nbsp; y con una apertura del comp&aacute;s igual&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; a la velocidad del buque Vc, cortamos el Rf en el (punto B), la direcci&oacute;n del vector&nbsp; Vc&nbsp; , nos dara </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; el&nbsp; Rs.</span></p><p><span style="font-size: small;">4.- Colocamos uno de los bordes de la regla paralela sobre la&nbsp; BC y la deslizamos hasta el punto A&nbsp; en&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; el cual trazamos el Rs.</span></p><p><span style="font-size: small;">5.- Determinamos el &aacute;ngulo de abatimiento a , considerando&nbsp; Rs &raquo; Rv&nbsp; , por el mismo procedimiento </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; visto en el punto 2 de la tarea directa.</span></p><p><span style="font-size: small;">6.- Hallamos&nbsp;&nbsp; Rv = Rs &plusmn; a&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp; Cuando el viento nos da por babor (Br)</span></p><p><span style="font-size: small;">+&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Cuando el viento&nbsp; nos da por estribor (Er) </span></p><p><span style="font-size: small;">7.-&nbsp; Trazamos a partir del punto A&nbsp; el Rv.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; Fig. 3<img border="0" height="397" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/9/d/9d938c59.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">III.-&nbsp; HORA&nbsp; Y LECTURA DE LA CORREDERA&nbsp; DEL MOMENTO DE ESTAR POR EL TRAV&Eacute;S DE UN FARO U OBJETO. Fig.4</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">1.-&nbsp; Se resuelve en la carta n&aacute;utica&nbsp; la tarea directa o inversa considerando la corriente y la deriva seg&uacute;n los procedimientos expuestos en los ac&aacute;pites I Y II&nbsp; del presente art&iacute;culo.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">2.-&nbsp; Una ves representados en la carta n&aacute;utica los&nbsp; Rv, Rs y&nbsp; Rf.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">3.-&nbsp; Se calcula&nbsp; la demora&nbsp;&nbsp; al momento del trav&eacute;s con el faro .</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; D = Rv &plusmn;&nbsp; 90&ordm;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">4.-&nbsp; Se traza desde el Faro&nbsp; la demora inversa&nbsp; del&nbsp; Trav&eacute;s&nbsp; prolong&aacute;ndola hasta que corte al Rf&nbsp;&nbsp; en el punto C&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; DiT = D&nbsp; &plusmn;&nbsp; 180&ordm;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; +&nbsp;&nbsp; cuando&nbsp; D es mayor de 180&ordm;</span></p><p><span style="font-size: small;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; cuando&nbsp; D es menor de 180&ordm;</span></p><p><span style="font-size: small;">5.-&nbsp;&nbsp; En el Punto C se traza en direcci&oacute;n contraria al vector de la corriente&nbsp; una l&iacute;nea hasta que corte&nbsp; al Rs &nbsp;&nbsp;en el punto&nbsp; B.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">6.-&nbsp; Si&nbsp; la hora&nbsp;&nbsp; y la lectura de la corredera en&nbsp; el punto A fuese&nbsp;&nbsp; H1&nbsp; Y&nbsp; LC1,&nbsp;&nbsp; &iquest; Cual ser&iacute;a la hora&nbsp; y lectura de la corredera en el momento del trav&eacute;s&nbsp; ( punto B).</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">7.-&nbsp;&nbsp; Sobre la carta&nbsp; se determina&nbsp; la distancia del segmento&nbsp; AB que ser&iacute;a igual a Ss que en el caso que a sea &lt; de 3&ordm;&nbsp;&nbsp; ser&aacute; igual a Sc, este segmento se mide con el comp&aacute;s de punta seca&nbsp; en la escala de la latitud&nbsp; de la carta n&aacute;utica&nbsp; a la altura de la latitud media&nbsp; del lugar por donde estemos navegando.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">8.- Se procede a calcular la hora del trav&eacute;s.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; Tm =&nbsp; <span style="text-decoration: underline;">Sc. 60&nbsp;&nbsp;</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Hay&nbsp; tablas y gr&aacute;ficas&nbsp; con los cuales podemos hallar este tiempo<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Vn<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br /></span><span style="font-size: small;">Tm&nbsp;&nbsp;&nbsp; Tiempo en minutos&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Sc&nbsp;&nbsp;&nbsp; Espacio en millas n&aacute;uticas&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; V&nbsp; velocidad en nudos</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; H2&nbsp; =&nbsp; H1&nbsp; +&nbsp; Tm </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">9.-&nbsp; Se halla la&nbsp; lectura de la corredera del trav&eacute;s.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; LC2 = LC1&nbsp; +&nbsp; <span style="text-decoration: underline;">Sc</span>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hay tablas y gr&aacute;ficos que nos permiten hacer estos c&aacute;lculos&nbsp;<br /></span><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Kc</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp; Kc = 1 +&nbsp; <span style="text-decoration: underline;"><span style="font-family: symbol;">D</span></span><span style="text-decoration: underline;">%</span></span><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;100&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.4<img border="0" height="246" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/7/7/770a4871.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;IV.-&nbsp; HALLAR HORA&nbsp; Y&nbsp; LECTURA DE LA CORREDERA&nbsp; DEL MOMENTO DE ESTAR A UNA DEMORA&nbsp; DETERMINADA DEL FARO U OBJETO.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">1.- Se traza la derrota planificada&nbsp; Rf,&nbsp; el&nbsp; Rs&nbsp; y&nbsp; un segmento peque&ntilde;o del Rv&nbsp; a partir del punto&nbsp; A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; desde el&nbsp; cual se va a comenzar a considerar el abatimiento y&nbsp; la deriva. Seg&uacute;n ac&aacute;pites I y II&nbsp; de este art&iacute;culo.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">2.-&nbsp; Se traza la demora inversa&nbsp; desde la cual deseamos observar el Faro&nbsp; Di = D &plusmn; 180&ordm;, </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; +&nbsp; Cuando D es menor de 180&ordm;&nbsp;&nbsp; y&nbsp;&nbsp;&nbsp; -&nbsp; Cuando es mayor de 180 , hasta que corte al Rf en el punto </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; C.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">3.-&nbsp; Desde el punto C en direcci&oacute;n contraria a la direcci&oacute;n de la corriente&nbsp; se traza una l&iacute;nea hasta que corte al Rs&nbsp; en el punto B.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">4.-&nbsp; El segmento AB= Sc cuando a &lt; 3&ordm;.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">5.-&nbsp; Se procede de id&eacute;ntica forma a los incisos&nbsp; 7,&nbsp;&nbsp; 8 y 9&nbsp; del ac&aacute;pite&nbsp; III&nbsp; para hacer los c&aacute;lculos de H2 y LC2</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;<img border="0" height="357" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/8/6/8644122d.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">V.-&nbsp; HALLAR HORA Y LECTURA DE LA CORREDERA DEL MOMENTO DE AVISTAR UN </span></p><p><span style="font-size: small;">FARO.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">1.- Se traza la derrota planificada&nbsp; Rf,&nbsp; el&nbsp; Rs&nbsp; y&nbsp; un segmento peque&ntilde;o del Rv&nbsp; a partir del punto&nbsp; A&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; desde el&nbsp; cual se va a comenzar a considerar el abatimiento y&nbsp; la deriva. Seg&uacute;n ac&aacute;pites I y II&nbsp; de este art&iacute;culo.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">2.- Se determina por formulas o tablas la distancia a la cual avistaremos el Faro &nbsp;Ver art&iacute;culo anterior relacionado con la &ldquo;Distancia de visibilidad de los objetos en la mar&rdquo;.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dm =&nbsp; Dh + De&nbsp; seg&uacute;n sea de d&iacute;a o de noche.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dm-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Distancia a la cual se vera el faro de dia.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dh-&nbsp;&nbsp; &nbsp;Distancia al horizonte para la altura del faro.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; De-&nbsp;&nbsp; Distancia al horizonte para la altura del observador .</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp; Cuando naveguemos de noche hay que tener en cuanta el alcance lum&iacute;nico de los faros </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- Con la apertura del comp&aacute;s igual a Dm, marcamos en la escala de la latitud media del lugar por donde naveguemos&nbsp; esa distancia.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">4.- Haciendo centro en el Faro trazamos la circunferencia con radio Dm hasta que corte el Rf &nbsp;en el punto C.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;5.- Se procede de id&eacute;ntica forma de los incisos&nbsp; 7, 8 y 9 del ac&aacute;pite III&nbsp; para determinar la hora y lectura de la corredera en que avistaremos el faro. </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;<img border="0" height="264" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/e/8/e8283b33.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><h1><span style="font-size: small;">&nbsp;<span style="font-family: times new roman,times;">A continuaci&oacute;n mostraremos&nbsp; algunos datos de inter&eacute;s al navegante relacionados con&nbsp; la mar y el viento&nbsp; tomadas&nbsp; del Diccionario N&aacute;utico, me refiero&nbsp; a la Escla Beaufort&nbsp; para medir la intensidad del viento y la Escala Douglas para medir el estado del mar . Los avisos del estado del viento y de la mar se trasmiten por los diferentes medios de comunicacion maritima establecido por la Organizaci&oacute;n Maritima Internacional (OM,I)&nbsp;de acuerdo a estas escalas&nbsp; y as&iacute; tambi&eacute;n se reflejan en&nbsp; documentos tales como avisos a los navegantes, Derroteros , Pilot Chart, etc.</span></span></h1><h1><span style="font-size: small;"><span style="font-family: times new roman,times;">&nbsp;</span></span><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">La Escala de Beaufort es una medida emp&iacute;rica para la intensidad del viento, basada principalmente en el estado del mar y de sus olas. Su nombre completo es <strong>Escala de Beaufort&nbsp;&nbsp; Fuerza del viento.</strong></span></span></h1><table align="left" border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><p align="center"><strong>Grado</strong></p></td><td><p align="center"><strong>metros/seg.</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Nudos</strong></p></td><td><p align="center"><strong>km/h</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Espa&ntilde;ol</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Ingl&eacute;s</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Efecto en la mar</strong></p></td><td><p align="center"><strong>S&iacute;mbolo</strong></p></td></tr><tr><td><p>0</p></td><td><p>0 - 0.2</p></td><td><p>&lt; de 1</p></td><td><p>0 - 2</p></td><td><p>Calma</p></td><td><p>Calm</p></td><td><p>La mar est&aacute; como un espejo.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>0.3 - 1.5</p></td><td><p>1 - 3</p></td><td><p>2 - 6</p></td><td><p>Ventolina</p></td><td><p>Light air</p></td><td><p>La mar empieza a rizarse.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>1.6 - 3.3</p></td><td><p>4 - 6</p></td><td><p>7 - 11</p></td><td><p>Brisa muy d&eacute;bil</p></td><td><p>Light breeze</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> peque&ntilde;as que no llegan a romper.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>3</p></td><td><p>3.4 - 5.4</p></td><td><p>7 - 10</p></td><td><p>12 - 19</p></td><td><p>Brisa d&eacute;bil, flojo</p></td><td><p>Gentle breeze</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> cuyas <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_c.php#cresta">crestas</a> empiezan a romper. Borreguillos dispersos.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>4</p></td><td><p>5.5 - 7.9</p></td><td><p>11 - 16</p></td><td><p>20 - 29</p></td><td><p>Bonacible, brisa moderada</p></td><td><p>Moderate breeze</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> un poco largas. Numerosos borreguillos.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>5</p></td><td><p>8.0 - 10.7</p></td><td><p>17 - 21</p></td><td><p>30 - 39</p></td><td><p>Brisa fresca, fresquito</p></td><td><p>Fresh breeze</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> moderadas y alargadas. Gran abundancia de borreguillos y eventualmente algunos rociones.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>6</p></td><td><p>10.8 - 13.8</p></td><td><p>22 - 27</p></td><td><p>40 - 50</p></td><td><p>Fresco, Brisa fuerte, moderado</p></td><td><p>Strong breeze</p></td><td><p>Comienza la formaci&oacute;n de <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">olas</a> grandes. Las <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_c.php#cresta">crestas</a> de espuma blanca se ven por doquier. Aumentan los rociones y la navegaci&oacute;n es peligrosa para <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_e.php#embarcacion">embarcaciones</a> menores.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>7</p></td><td><p>13.9 - 17.1</p></td><td><p>28 - 33</p></td><td><p>51 - 61</p></td><td><p>Frescach&oacute;n, viento fuerte</p></td><td><p>Near gale</p></td><td><p>La espuma es arrastrada en direcci&oacute;n del viento. La mar es gruesa.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>8</p></td><td><p>17.2 - 20.7</p></td><td><p>34 - 40</p></td><td><p>62 - 74</p></td><td><p>Temporal, viento duro</p></td><td><p>Gale</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> altas con rompientes. La espuma es arrastrada en nubes blancas.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>9</p></td><td><p>20.8 - 24.4</p></td><td><p>41 - 47</p></td><td><p>75 - 87</p></td><td><p>Temporal fuerte, viento muy duro</p></td><td><p>Strong Gale</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> muy gruesas. La espuma es arrastrada en capas espesas. La mar empieza a rugir. Los rociones dificultan la visibilidad.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>10</p></td><td><p>24.5 - 28.4</p></td><td><p>48 - 55</p></td><td><p>88 - 101</p></td><td><p>Temporal duro</p></td><td><p>Storm</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> muy gruesas con <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_c.php#cresta">crestas</a> empenachadas. La superficie de la mar parece blanca. Visibilidad reducida. La mar ruge.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>11</p></td><td><p>28.5 - 32.6</p></td><td><p>56 - 63</p></td><td><p>102 - 117</p></td><td><p>Temporal muy duro, borrasca</p></td><td><p>Violent Storm</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> excepcionalmente grandes (los <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_b.php#buque">buques</a> de mediano tonelaje se pierden de vista). Mar completamente blanca. Visibilidad muy reducida. La navegaci&oacute;n se hace imposible.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr><tr><td><p>12</p></td><td><p>&gt; de 32.7</p></td><td><p>&gt; de 64</p></td><td><p>&gt; de 118</p></td><td><p>Temporal huracanado</p></td><td><p>Hurricane</p></td><td><p>El aire est&aacute; lleno de espuma y de rociones. La visibilidad es casi nula. Se imposibilita toda navegaci&oacute;n.</p></td><td><p>&nbsp;</p></td></tr></tbody></table><h1>&nbsp;</h1><p>&nbsp;</p><p><br /><br /><strong><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br /><br />Equivalencia idiom&aacute;tica</strong></p><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><p align="center"><strong>Castellano</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Catal&aacute;n</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Ingl&eacute;s</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Franc&eacute;s</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Italiano</strong></p></td></tr><tr><td><p>calma</p></td><td><p>calma</p></td><td><p>calm</p></td><td><p>calme</p></td><td><p>calma</p></td></tr><tr><td><p>ventolina</p></td><td><p>ventolina</p></td><td><p>light air</p></td><td><p>tr&egrave;s l&eacute;g&egrave;re brise</p></td><td><p>bava di vento</p></td></tr><tr><td><p>brisa muy d&eacute;bil</p></td><td><p>vent fluixet</p></td><td><p>light breeze</p></td><td><p>l&eacute;g&egrave;re brise</p></td><td><p>brezza leggera</p></td></tr><tr><td><p>brisa d&eacute;bil, flojo</p></td><td><p>vent fluix</p></td><td><p>gentle breeze</p></td><td><p>petite brise</p></td><td><p>brezza tesa</p></td></tr><tr><td><p>bonacible, brisa moderada</p></td><td><p>vent moderat</p></td><td><p>moderate breeze</p></td><td><p>jolie brise</p></td><td><p>vento moderato</p></td></tr><tr><td><p>brisa fresca, fresquito</p></td><td><p>vent fresquet</p></td><td><p>fresh breeze</p></td><td><p>bonne brise</p></td><td><p>vento teso</p></td></tr><tr><td><p>brisa fuerte, moderado</p></td><td><p>vent fresc</p></td><td><p>strong breeze</p></td><td><p>vent frais</p></td><td><p>vento fresco</p></td></tr><tr><td><p>frescach&oacute;n, viento fuerte</p></td><td><p>vent fort</p></td><td><p>near gale</p></td><td><p>grand frais</p></td><td><p>vento forte</p></td></tr><tr><td><p>temporal</p></td><td><p>temporal</p></td><td><p>gale</p></td><td><p>coup de vent</p></td><td><p>burrasca</p></td></tr><tr><td><p>temporal fuerte</p></td><td><p>temporal fort</p></td><td><p>strong gale</p></td><td><p>fort coup de vent</p></td><td><p>burrasca forte</p></td></tr><tr><td><p>temporal duro</p></td><td><p>temporal molt fort</p></td><td><p>storm</p></td><td><p>temp&eacute;te</p></td><td><p>tempesta</p></td></tr><tr><td><p>temporal muy duro</p></td><td><p>temporal violent</p></td><td><p>violent storm</p></td><td><p>violente temp&eacute;te</p></td><td><p>tempesta violenta</p></td></tr><tr><td><p>temporal huracanado</p></td><td><p>hurac&agrave;</p></td><td><p>hurricane</p></td><td><p>ouragan</p></td><td><p>uragano</p></td></tr></tbody></table><p><strong>Historia</strong></p><p><span style="font-size: small;">La escala fue creada por el comandante naval irland&eacute;s, Sir Francis Beaufort, alrededor de 1805. La escala inicial no ten&iacute;a velocidades de vientos, sino que detallaba un conjunto de condiciones cualitativas desde 0 a 12 de acuerdo a c&oacute;mo nav&iacute;oactuar&iacute;a bajo cada una de ellas, desde &ldquo;apenas suficiente para maniobrar&rdquo; hasta &ldquo;insostenible para las velas&rdquo;. La escala se transform&oacute; en un parte est&aacute;ndar de las bit&aacute;coras para &nbsp;nav&iacute;os de la Marina Real a fines de los 1830s.<br /><br />La escala fue adaptada para uso no naval a partir de los 1850s, cuando los n&uacute;meros de Beaufort se asociaron con el n&uacute;mero de rotaciones de un anem&oacute;metro. Esta relaci&oacute;n s&oacute;lo se estandariz&oacute; en 1923, y la medida fue ligeramente alterada algunas d&eacute;cadas m&aacute;s tarde para mejorar su utilidad para los meteor&oacute;logos. Hoy se numera usualmente a los huracanes con valores entre 12 y 16 utilizando la Escala de Huracanes de Saffir-Simpson, donde un hurac&aacute;n de categor&iacute;a 1 lleva un n&uacute;mero de Beaufort de 12, uno de categor&iacute;a 2, Beaufort 13, etc.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>La escala de Douglas</strong> nos indica el estado de la mar de acuerdo a la altura del oleaje:</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><p align="center"><strong>Grado</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Denominaci&oacute;n</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Altura&nbsp;de las&nbsp;<a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">olas</a></strong></p></td><td><p align="center"><strong>Aspectos del mar</strong></p></td><td><p align="center"><strong>Equivalencia Beaufort</strong></p></td></tr><tr><td><p>0</p></td><td><p>CALMA</p></td><td><p>0 metros</p></td><td><p>La mar est&aacute; como un espejo.</p></td><td><p>0</p></td></tr><tr><td><p>1</p></td><td><p>RIZADA</p></td><td><p>0-0.2</p></td><td><p>Mar rizada con peque&ntilde;as <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_c.php#cresta">crestas</a> pero sin espuma</p></td><td><p>1 y 2</p></td></tr><tr><td><p>2</p></td><td><p>MAREJADILLA</p></td><td><p>0.2-0.5</p></td><td><p>Peque&ntilde;as ondas cuyas <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_c.php#cresta">crestas</a> empiezan a romper</p></td><td><p>3</p></td></tr><tr><td><p>3</p></td><td><p>MAREJADA</p></td><td><p>0.5-1.25</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> peque&ntilde;as que rompen. Se forman frecuentes borreguillos.</p></td><td><p>4</p></td></tr><tr><td><p>4</p></td><td><p>FUERTE MAREJADA</p></td><td><p>1.25-2.5</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> moderadas de forma alargada. Se forman muchos borreguillos.</p></td><td><p>5</p></td></tr><tr><td><p>5</p></td><td><p>GRUESA</p></td><td><p>2.5-4</p></td><td><p>Se forman grandes <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">olas</a> con <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_c.php#cresta">crestas</a> de espuma blanca por todas partes</p></td><td><p>6</p></td></tr><tr><td><p>6</p></td><td><p>MUY GRUESA</p></td><td><p>4-6</p></td><td><p>La mar empieza a amontonarse y la espuma blanca de las <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_c.php#cresta">crestas</a> es impulsada por el viento.</p></td><td><p>7</p></td></tr><tr><td><p>7</p></td><td><p>ARBOLADA</p></td><td><p>6-9</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> altas. Densas bandas de espuma en la direcci&oacute;n del viento y la mar empieza a romper. El agua pulverizada dificulta la visibilidad.</p></td><td><p>8 y 9</p></td></tr><tr><td><p>8</p></td><td><p>MONTA&Ntilde;OSA</p></td><td><p>9-14</p></td><td><p><a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_o.php#ola">Olas</a> muy altas con <a href="http://www.diccionario-nautico.com.ar/g_c.php#cresta">crestas</a> largas y rompientes. La espuma va en grandes masas en la direcci&oacute;n del viento y la superficie del mar aparece casi blanca. Las olas rompen brusca y pesadamente. Escasa visibilidad.</p></td><td><p>10 y 11</p></td></tr><tr><td><p>9</p></td><td><p>ENORME</p></td><td><p>+ de 14</p></td><td><p>El aire est&aacute; lleno de espuma y agua pulverizada. La mar completamente blanca. Visibilidad pr&aacute;cticamente nula.</p></td><td><p>12</p></td></tr></tbody></table><p><br /><br /><strong><span style="font-size: small;">Equivalencia idiom&aacute;tica</span></strong></p><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"><tbody><tr><td><p align="center"><strong><span style="font-size: small;">Castellano</span></strong></p></td><td><p align="center"><strong><span style="font-size: small;">Catal&agrave;</span></strong></p></td><td><p align="center"><strong><span style="font-size: small;">English</span></strong></p></td><td><p align="center"><strong><span style="font-size: small;">Fran&ccedil;ais</span></strong></p></td><td><p align="center"><strong><span style="font-size: small;">Italiano</span></strong></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">mar calma</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mar plana</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">calm sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer calme</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare calmo</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">mar rizada</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mar arrissada</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">rippled sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer rid&eacute;e</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare quasi calmo</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">marejadilla</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">marejol</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">smooth sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer belle</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare poco mosso</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">marejada</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">maror</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">slight sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer peu agit&eacute;e</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare mosso</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">fuerte marejada</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">forta maror</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">moderate sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer agit&eacute;e</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare molto mosso</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">mar gruesa</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">maregassa</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">rough sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer forte</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare agitato</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">mar muy gruesa</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mar brava</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">very rough sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer tr&egrave;s forte</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare molto agitato</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">mar arbolada</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mar desfeta</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">high sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer grosse</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare grosso</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">mar monta&ntilde;osa</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mar molt alta</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">very high sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer tr&egrave;s grosse</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare molto grosso</span></p></td></tr><tr><td><p><span style="font-size: small;">mar enorme</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mar enorme</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">phenomenal sea</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mer &eacute;norme</span></p></td><td><p><span style="font-size: small;">mare tempestoso</span></p></td></tr></tbody></table><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description>            <pubDate>Tue, 06 Oct 2009 20:08:42 +0100</pubDate>        </item>        <item>            <title>Acción de las Corrientes Marinas sobre el Buque. Deriva.</title>            <link>http://naut.blogcindario.com/2009/09/00026-accion-de-las-corrientes-marinas-sobre-el-buque-deriva.html</link>            <description><![CDATA[<p><span style="font-size: small;">En el medio acu&aacute;tico donde&nbsp; se encuentran los buques flotando se desarrollan importante fen&oacute;menos como&nbsp; las olas y las corrientes marinas, analizaremos estas &uacute;ltimas y su influencia en la navegaci&oacute;n mar&iacute;tima. Es de se&ntilde;alar que la Ocean&oacute;grafa estudia con m&aacute;s detalles todos los fen&oacute;menos que ocurren en este medio</span></p><p><span style="font-size: small;">Las corrientes son movimientos o desplazamientos de agua en una direcci&oacute;n y con una intensidad dada dentro de los Oc&eacute;anos y&nbsp; Mares <strong>. </strong>Estas corrientes tienen multitud de causas, principalmente, el movimiento de rotaci&oacute;n terrestre , los vientos constantes o planetarios,&nbsp; la configuraci&oacute;n de las costas , la ubicaci&oacute;n de los continentes, las mareas , la densidad del agua , las que a su vez&nbsp; originan&nbsp;&nbsp; la variaci&oacute;n de temperatura de las masas de agua de diversas latitudes como el ecuador y el polo.<strong> </strong>Las corrientes pueden ser de superficie o&nbsp; de profundidad. Tambi&eacute;n se pueden clasificar como de descarga&nbsp; , como la producidas por la&nbsp; diferencia de nivel de las agua entre el mar&nbsp; mediterr&aacute;neo y el oc&eacute;ano atl&aacute;ntico&nbsp; como es el caso de las del estrecho de Gibraltar&nbsp; y&nbsp; las de impulsi&oacute;n que es la producida por los vientos.</span></p><p><span style="font-size: small;">Las mayores corrientes superficiales oce&aacute;nicas en el mundo est&aacute;n causadas por los vientos dominantes. Las corrientes pueden ser fr&iacute;as, como la corriente de deriva del viento del oeste, o c&aacute;lidas, como la corriente del Golfo. Las corrientes circulan en trayectorias llamadas giros, movi&eacute;ndose como las agujas de un reloj en el hemisferio norte y al contrario en el sur Fig.1 </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;<img border="0" height="334" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/4/d/4d7aee32.jpg" width="640" />Fig.1</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">OC&Eacute;ANO &Aacute;RTICO; Corriente de Groenlandia Oriental .Corriente de Noruega<br />OC&Eacute;ANO ATL&Aacute;NTICO; corriente , Corriente de las Antillas, Corriente de Bengala Corriente del Brasil, corriente de las Canarias ,Corriente de Cabo de Hornos ,Corriente del Caribe .Corriente de Groenlandia Oriental , Corriente de las Malvinas,Corriente del Golfo , Corriente de Guinea ,Corriente de Labrador, ,Corriente del Atl&aacute;ntico Norte ,Corriente del norte de Brasil ,Corriente ecuatorial del norte .Corriente de Noruega ,Corriente de Portugal ,Corriente del Atl&aacute;ntico Sur ,Corriente ecuatorial del sur ,Corriente de Spitzbergen ,Corriente de Groenladia Occidental ,Corriente de Madagascar .&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />OC&Eacute;ANO PAC&Iacute;FICO; corriente de Alaska ,Corriente de las Aleutianas , Corriente de California ,Corriente de Cromwell ,Corriente de Australia Oriental ,Corriente de Humbolt ,Corriente de Kamchatka ,Corriente de Kuroshio, (o corriente de Jap&oacute;n) ,Corriente de Mindanao ,Corriente Ecuatorial del Norte ,Corriente del Pac&iacute;fico Norte ,Corriente de Oyashio ,Corriente ecuatorial del sur .Corriente del Ni&ntilde;o.&nbsp;<br />&nbsp;OC&Eacute;ANO &Iacute;NDICO; Corriente de Agulhas ,Corriente del este de Madagascar ,Corriente de Leeuwin ,Corriente de Madagascar ,Corriente de Mozambique ,Corriente de Somalia ,Corriente ecuatorial del sur ,Corriente del monz&oacute;n .Corriente de Australia Occidental .OC&Eacute;ANO ANT&Aacute;RTICO; Corriente Circumpolar Ant&aacute;rtica, Giro Weddell ,Corriente Ant&aacute;rtica, Corriente del Traser y Princess .</span></p><h3><span style="font-size: small;">Seg&uacute;n algunas teor&iacute;as,&nbsp; las corrientes m&aacute;s intensas son&nbsp; las del Golfo en el Atl&aacute;ntico y la de Kuroshio en el Pac&iacute;fico.</span></h3><h3><span style="font-size: small;">Los buques oceanogr&aacute;fico, hidrogr&aacute;fico&nbsp; hacen el estudio de las corrientes marinas utilizando diferentes medios entre ellos los corrent&oacute;metros&nbsp; con&nbsp; los cuales&nbsp;&nbsp; determinan la direcci&oacute;n e intensidad de la corriente para cada regi&oacute;n </span></h3><h3><span style="font-size: small;">La Direcci&oacute;n General Mar&iacute;tima adquiri&oacute; nueva tecnolog&iacute;a en corrent&oacute;metros AWAC y OBS para el Centro Control Contaminaci&oacute;n del Pac&iacute;fico, CCCP, dando de esta manera un gran paso en las investigaciones adelantadas en Ciencias Marinas del litoral Pac&iacute;fico. Fig. 2 y 3<br /></span></h3><h3><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img border="0" height="635" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/6/3/63a4b907.jpg" width="640" />&nbsp;Fig.2&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></h3><h3><span style="font-size: small;">&nbsp;En las diferentes publicaciones de navegaci&oacute;n aparecen indicados la direcci&oacute;n e intensidad de las corrientes ; Cartas n&aacute;uticas Fig.4, Pilot Chart, Tablas de mareas. Derroteros, Avisos a los navegantes, etc.<br /></span></h3><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="259" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/3/f/3ff70f22.jpg" width="640" />&nbsp;Fig.4</span></p><p><span style="font-size: small;"></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">Las corrientes marinas ocasiona que un&nbsp; buque al pairo o al garete se mover&iacute;a, tal como si&nbsp; estuviera&nbsp; sobre una alfombra m&aacute;gica Fig. 5&nbsp; , su derrota real o efectiva seria la de la corriente , si no hubiese otra fuerza que actuara sobre el . Al ponerse en marcha el buque con un rumbo y una velocidad dada,&nbsp; la derrota real o efectiva con respecto al fondo&nbsp; seria la suma de dos vectores , uno el vector de la corriente&nbsp;&nbsp; y el otro el vector&nbsp; velocidad .</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;&nbsp;<img border="0" height="380" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/c/6/c6ef6e10.jpg" width="640" />&nbsp;&nbsp;Fig.5&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><strong><br /><br /></strong></p><p><span style="font-size: small;">La suma de los vectores del movimiento : el del buque y el de la corriente Fig.6,&nbsp;&nbsp; nos dar&aacute; el vector&nbsp; del rumbo efectivo&nbsp; con respecto al fondo del&nbsp; mar y la diferencia entre las direcciones del vector&nbsp; del rumbo verdadero y el del rumbo efectivo&nbsp; se denomina Deriva y se designa con la letra griega beta&nbsp;<span style="font-family: symbol;">b</span><strong>&nbsp;&nbsp;.&nbsp; </strong>La deriva es el &aacute;ngulo formado&nbsp; entre el rumbo verdadero (Rv)&nbsp; y&nbsp; el rumbo efectivo con respecto al fondo Re (Rf)&nbsp; , y&nbsp; hay que tenerla en cuenta,&nbsp; para aprovecharla o contrarrestarla. <br /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;<img border="0" height="411" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/5/2/526295f2.jpg" width="640" />Fig.6</span></p><p><span style="font-size: small;"></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;Hay algunos marinos&nbsp; que&nbsp; toman como sin&oacute;nimos&nbsp; las palabras abatimiento y deriva. En realidad el&nbsp; abatimiento debe relacionarse con el viento&nbsp; y la deriva con la corriente pues la primera no afecta por igual a cada tipo de buque&nbsp; sin embargo la corriente si, lo mismo da que sea una chalupa que un trasatl&aacute;ntico. El viento se indica de donde viene en base a puntos cardinales y&nbsp; en la mayor&iacute;a de las ocasiones el calculo&nbsp; se hace a &ldquo;OJO MARINERO&rdquo;, la corriente se indica en grados sexagesimales&nbsp; hacia donde va y con el vector de su intensidad en nudos.</span></p><p><span style="font-size: small;"><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">Es de se&ntilde;alar que el buque se traslada por la l&iacute;nea del Re = Rf de modo que su plano diametral queda paralelo a la l&iacute;nea de Rv. Por otra parte la corredera indica&nbsp; Vc y Sc&nbsp; con relaci&oacute;n a la superficie del mar , no considerando el movimiento del buque bajo la acci&oacute;n de la corriente.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">Al considerar la corriente en la navegaci&oacute;n de estima se nos pueden presentar dos alternativas, la primera dejarnos llevar por ella, determinando el rumbo efectivo que realmente seguimos&nbsp; ( Tarea Directa )&nbsp; y la segunda contrarrestar su efecto, determinando el rumbo verdadero que debemos seguir para&nbsp; recalar al punto deseado&nbsp; ( Tarea Inversa).</span></p><p><span style="font-size: small;">Tanto la tarea directa como la inversa se pueden resolver: Utilizando la carta n&aacute;utica , la&nbsp; Rosa de Maniobra&nbsp; y&nbsp; los computadores Fig.16 Art&iacute;culo 22, adem&aacute;s de los medios modernos de navegaci&oacute;n&nbsp; que autom&aacute;ticamente resuelven estas tareas.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">EN LA CARTA N&Aacute;UTICA PROPONEMOS LA SIGUIENTE VARIANTE </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">TAREA DIRECTA ( Fig. 7): Conocidos&nbsp; el&nbsp; rumbo verdadero (Rv) , la velocidad del buque indicada por la corredera (Vc), la direcci&oacute;n de la corriente&nbsp; ( D<span style="font-family: symbol;">b</span> ) y&nbsp; su intensidad (V<span style="font-family: symbol;">b</span>), se requieren hallar&nbsp; la derrota real (rumbo efectivo) ( Reb= Rf ), el &aacute;ngulo de deriva ( <span style="font-family: symbol;">b</span>), y la velocidad efectiva Ve<span style="font-family: symbol;">b</span>=Vf..</span></p><p><span style="font-size: small;">Pasos a seguir .</span></p><p><span style="font-size: small;">1.- Desde F&nbsp; posici&oacute;n fija o de estima en la cual se comienza a considerar la corriente, se traza el Rv&nbsp; y sobre el Vc.</span></p><p><span style="font-size: small;">2.- Desde la saeta&nbsp; de Vc (Punto A) se traza la direcci&oacute;n de la&nbsp; direcci&oacute;n&nbsp; de la corriente&nbsp; y sobre esta su intensidad V<span style="font-family: symbol;">b</span>.</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- Unimos F con el extremo del vector V<span style="font-family: symbol;">b</span>&nbsp; (Punto B) ,&nbsp; obteni&eacute;ndose el Re<span style="font-family: symbol;">b</span>= Rf y la Ve<span style="font-family: symbol;">b</span>= Vf que estar&aacute; dado por el&nbsp; segmento FB. Restando el Re<span style="font-family: symbol;">b</span> del Rv obtendremos el valor del angulo de deriva (<span style="font-family: symbol;">b</span> )&nbsp;beta. </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;"><img border="0" height="411" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/0/d/0d35f04f.jpg" width="640" />&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.7</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><span style="font-size: small;">TAREA INVERSA (Fig.8): Conocidos el la derrota real a seguir&nbsp; Re<span style="font-family: symbol;">b</span>, la velocidad del buque dada por la corredera Vc,&nbsp; la direcci&oacute;n de la corriente D<span style="font-family: symbol;">b</span>&nbsp; y su intensidad V<span style="font-family: symbol;">b</span>,&nbsp; se requieren&nbsp; hallar ; el Rumbo Verdadero&nbsp; Rv y la velocidad del buque dada por la corredera Vc.</span></p><p><span style="font-size: small;">Pasos a seguir.</span></p><p><span style="font-size: small;">1.- Desde el punto F se traza el Rumbo efectivo (Rf=Re<span style="font-family: symbol;">b</span>) derrota real a&nbsp; seguir </span></p><p><span style="font-size: small;">2.- Desde&nbsp; F se traza tambi&eacute;n&nbsp; la direcci&oacute;n de la corriente&nbsp; D<span style="font-family: symbol;">b</span> y su intensidad&nbsp;&nbsp; V<span style="font-family: symbol;">b</span> o sea el vector, cuyo saeta estar&aacute; en el punto C.</span></p><p><span style="font-size: small;">3.- Haciendo centro en&nbsp; la saeta&nbsp; del vector&nbsp; (V<span style="font-family: symbol;">b</span>)&nbsp; punto C&nbsp; y con una apertura del comp&aacute;s de punta seca&nbsp; igual al vector de la Vc cortamos&nbsp; la derrota real con&nbsp; respecto al fondo Re<span style="font-family: symbol;">b</span> y obtenemos el punto B .</span></p><p><span style="font-size: small;">4.- Unimos C con B&nbsp; y&nbsp; obtendremos el Rv y Vc.</span></p><p><span style="font-size: small;">5.- Con la regla paralela, trasladamos&nbsp; el Rv&nbsp; la direcci&oacute;n de la recta CB y lo trazamos a partir de F.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; esta ser&aacute; el rumbo verdadero que sigue el buque&nbsp;&nbsp; y sobre la cual se tomaran los espacios Sc&nbsp; recorrido por la corredera.&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;"><img border="0" height="411" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/5/b/5b838c59.jpg" width="640" />Fig.8</span></p><p><span style="font-size: small;">TAREA DIRECTA EN LA ROSA DE MANIOBRA. Fig.9</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">Fig.9<img border="0" height="640" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/5/6/567804c6.jpg" width="620" /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">SOLUCION DE TAREAS TIPICAS DURANTE LA NAVEGACI&Oacute;N DE ESTIMA CONSIDERANDO LA CORRIENTE. </span></p><p><span style="font-size: small;">1.- Determinar la hora y lectura de la corredera de la arribada al trav&eacute;s de un punto de la costa o Faro. Fig.10.</span></p><p><span style="font-size: small;">a).- Se traza una perpendicular desde Faro o punto de la costa a la l&iacute;nea de rombo verdadero&nbsp; y se prolonga hasta que corte a la l&iacute;nea de rumbo efectivo en el punto F1.</span></p><p><span style="font-size: small;">b).- Desde el punto F1 se traza una l&iacute;nea en&nbsp; direcci&oacute;n contraria al vector de la corriente&nbsp; hasta que corte&nbsp; la l&iacute;nea de Rv en el punto F&rsquo;.</span></p><p><span style="font-size: small;">c).- Se mide el espacio recorrido por la corredera (Sc) y se procede hallar el tiempo (tm) que demora en recalar al&nbsp; trav&eacute;s.</span></p><p><span style="font-size: small;">d).- Se halla H2 = H1 + tm.</span></p><p><span style="font-size: small;">e).-&nbsp; Se halla la diferencia de LC (<span style="font-family: Symbol;">D</span>LC), seg&uacute;n f&oacute;rmula en la Fig.10, a continuaci&oacute;n se halla LC2.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">De esta forma conoceremos la hora y la lectura de la corredera de arribada al trav&eacute;s del faro.</span></p><p><span style="font-size: small;">Fig. 10<img border="0" height="263" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/f/f/ff3769dc.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">2.-Determinar hora y lectura de la corredera&nbsp; del momento en que estaremos en una marcaci&oacute;n o distancia a un Faro. Fig.11</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;De manera similar al inciso 1 se hacen los c&aacute;lculos, con la diferencia de que en lugar de trazar la l&iacute;nea de&nbsp; Demora&nbsp; al trav&eacute;s , trazamos la L&iacute;nea de Demora Inversa&nbsp; deseada&nbsp; desde el faro&nbsp; hasta que corte la l&iacute;nea de rumbo efectivo en un punto en este caso B.</span></p><p><span style="font-size: small;">Fig.11<img border="0" height="223" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/1/8/18b22786.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: small;">3.-Determinar hora y lectura de la corredera de avistar un faro .Fig. 12</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">De manera similar al inciso 1 se hacen los c&aacute;lculos, con la diferencia de que en lugar de trazar la l&iacute;nea de&nbsp; Demora&nbsp; al trav&eacute;s , se traza una circunferencia&nbsp; con centro en el faro y con&nbsp; una apertura del comp&aacute;s igual a la distancia de visibilidad del faro hasta que corte a la l&iacute;nea de rumbo efectivo, en este caso&nbsp; el punto B</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">Fig.12<img border="0" height="227" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/9/5/958ea33c.jpg" width="640" /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">S&Iacute;MBOLOS Y ABREVIATURAS UTILIZADOS EN ESTE ART&Iacute;CULO.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">Los s&iacute;mbolos y abreviaturas que se emplean por los&nbsp; oficiales de Derrota de los buques durante la navegaci&oacute;n difieren. En los libros de navegaci&oacute;n&nbsp; se emplean de acuerdo al autor , en este art&iacute;culo&nbsp; he utilizado, los que entend&iacute;&nbsp; que fuesen mejor para la&nbsp; comprensi&oacute;n did&aacute;ctica de lo explicado.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: symbol;">b</span>-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&Aacute;ngulo de Deriva.</span></p><p><span style="font-size: small;">V<span style="font-family: symbol;">b</span>- Vector de la&nbsp; corriente&nbsp; ( direcci&oacute;n y intensidad)</span></p><p><span style="font-size: small;">Vc-&nbsp;&nbsp; Velocidad del buque indicada por la corredera.</span></p><p><span style="font-size: small;">Ve= Vf&nbsp;&nbsp;&nbsp; Velocidad efectiva o velocidad con respecto al fondo marino.</span></p><p><span style="font-size: small;">H-&nbsp;&nbsp;&nbsp; Hora de la posici&oacute;n fija o de estima</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;LC-&nbsp; Lectura de la corredera en una posici&oacute;n determinada.</span></p><p><span style="font-size: small;">Re<span style="font-family: symbol;">b</span>&nbsp; = Rf&nbsp; Rumbo efectivo&nbsp; o rumbo con respecto al fondo.</span></p><p><span style="font-size: small;">Rv -&nbsp;&nbsp; Rumbo Verdadero.</span></p><p><span style="font-size: small;">Dm-&nbsp; Distancia de Visibilidad de un faro.( ver art&iacute;culos anteriores)</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: symbol;">D</span>LC- Diferencia de lectura de la corredera.</span></p><p><span style="font-size: small;">Sc-&nbsp; Espacio recorrido por la corredera.</span></p><p><span style="font-size: small;">Kc-&nbsp; Coeficiente de error de la corredera.<br /><br />&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p>]]></description>            <pubDate>Sat, 12 Sep 2009 19:18:46 +0100</pubDate>        </item>        <item>            <title>Acción del viento sobre el buque. Abatimiento</title>            <link>http://naut.blogcindario.com/2009/08/00025-accion-del-viento-sobre-el-buque-abatimiento.html</link>            <description><![CDATA[<p><span style="font-size: small;">El viento es el desplazamiento del aire&nbsp; de un lugar a otro sobre la superficie terrestre. Se produce por la energ&iacute;a solar&nbsp; la cual&nbsp; ocasiona el calentamiento desigual&nbsp;&nbsp; de la tierra&nbsp; dando lugar a zonas de altas y bajas presiones. Este desequilibrio provoca&nbsp; el desplazamiento del aire&nbsp;&nbsp; dando lugar al viento. Cuando en una regi&oacute;n la presi&oacute;n atmosf&eacute;rica es mayor que en otra, el aire se desplaza de la regi&oacute;n de altas presiones (zonas anticicl&oacute;nicas) a la regi&oacute;n de baja presi&oacute;n (zona cicl&oacute;nica), y el viento es tanto m&aacute;s fuerte cuanto mayor es la diferencia de presi&oacute;n. La velocidad del viento se mide con el anem&oacute;metro y la direcci&oacute;n con las veletas. Este viento&nbsp; ocasiona que el buque no se mueva sobre la derrota planificada que estar&iacute;a indicada por el Rumbo verdadero sino sobre un rumbo superficial con respecto al fondo marino, la diferencia entre ambos rumbos se denomina abatimiento&nbsp; y generalmente se le designa con la letra griega&nbsp; alfa (&nbsp;<span style="font-family: symbol;">a</span>&nbsp; ), en la fig. 1 aparece indicada vectorialmente la acci&oacute;n del viento sobre el buque en movimiento.</span></p><p>&nbsp;<img border="0" height="480" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/9/5/95d5a7dd.jpg" width="640" /><span style="font-size: small;">fig.1</span></p><p><span style="font-size: small;">La fuerza&nbsp; (F)&nbsp; del viento que act&uacute;a sobre el buque&nbsp; en movimiento no tendr&aacute; la misma direcci&oacute;n ni sentido&nbsp; que el viento&nbsp; verdadero ni la del&nbsp; viento aparente , su l&iacute;nea de acci&oacute;n&nbsp; no &nbsp;pasara normalmente &nbsp;por el centro de gravedad&nbsp; del barco y se descompone&nbsp; &nbsp;en dos vectores .</span></p><p><span style="font-size: small;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; El &nbsp;V&rsquo; que desplazara el buque&nbsp; en el sentido transversal&nbsp; hacia sotavento ocasionando lo que denominamos abatimiento</span></p><p><span style="font-size: small;">-&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;El&nbsp; V&rsquo;&rsquo; en &nbsp;el &nbsp;sentido longitudinal&nbsp; que tiende a hacer avanzar Vc=V+V&rsquo;&rsquo;&nbsp; o retroceder Vc=V- V&rsquo;&rsquo; al buque , seg&uacute;n cual sea el &nbsp;&aacute;ngulo de incidencia del viento.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;V&nbsp; es la velocidad del buque&nbsp; &nbsp;dada por la potencia de los medios propulsores.</span></p><p><span style="font-size: small;">Vc es la velocidad del buque indicada por la corredera.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;En conclusiones el buque se desplazara por un rumbo superficial&nbsp; Rs&nbsp; con una velocidad superficial&nbsp; Vs que estar&aacute; dada por la suma vectorial&nbsp;&nbsp; del vector Vs = Vc+ V&rsquo; </span></p><p><span style="font-size: small;">El abatimiento ocasionado tendr&aacute; un valor que estara &nbsp;dado por el &aacute;ngulo entre el Rumbo superficial&nbsp; (Rs) y el Rumbo verdadero ( Rv ) o sea&nbsp;&nbsp;<span style="font-family: symbol;">a</span> = Rs-Rv</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p>&nbsp;<img border="0" height="480" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/3/7/37ef2b1b.jpg" width="640" /><span style="font-size: small;">fig.2</span></p><p>&nbsp;</p><p align="center">&nbsp;&nbsp;<span style="font-size: small;">&nbsp;El viento hace que el buque siga una derrota real o efectiva&nbsp; que llamaremos rumbo superficial Rs = Rv + <span style="font-family: symbol;">a</span>, que, de no haber otra causa perturbadora&nbsp; coincidir&iacute;a con el rumbo&nbsp; sobre el fondo, El abatimiento puede ser hacia estribor, d&aacute;ndosele el signo +&nbsp; o hacia babor&nbsp; que se le da el signo &ndash; &nbsp;&nbsp;Fig.3</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p>&nbsp;<img border="0" height="480" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/1/0/10900d04.jpg" width="640" />&nbsp;<span style="font-size: small;">fig.3</span></p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<span style="font-size: small;">Los marinos experimentados determinan el abatimiento intuitivamente o como le llamamos&nbsp; con buen &ldquo;OJO MARINERO&rdquo;, &nbsp;pero tambi&eacute;n&nbsp; existen tablas&nbsp; que dada la marcaci&oacute;n relativa del viento aparente, su intensidad y la velocidad del buque se obtiene&nbsp; con bastante aproximaci&oacute;n. Estas tablas se hacen en&nbsp; pol&iacute;gonos especiales o se determinan en las navegaciones realizadas para cada tipo de buque, obra viva y condiciones de carga.</span></p><p>&nbsp; <img border="0" height="480" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/b/3/b3a21fd2.jpg" width="640" /></p><p>&nbsp; Fig.4</p><p><span style="font-size: small;">Existen infinidad de planchetas&nbsp; y computadores de tiempo, distancia , velocidad, rumbo, viento&nbsp; y corriente , mostramos uno de ellos en la Fig.5&nbsp; que nos permiten entre otras cosas &nbsp;determinar&nbsp; la velocidad y direcci&oacute;n&nbsp; del viento verdadero dados los vectores del rumbo y velocidad del buque , as&iacute; como la direcci&oacute;n y velocidad del viento aparente este ultimo hallado por el anem&oacute;metro manual&nbsp;&nbsp; Fig, 6&nbsp; y la direcci&oacute;n&nbsp; que apunta la veleta de los m&aacute;stiles de los buques, </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span>Fig. 5<img border="0" height="481" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/7/b/7b89d280.jpg" width="500" /></p><p>&nbsp;Fig.6&nbsp; ANEMOMETRO DE CAZOLETA<img border="0" height="432" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/5/4/540b258d.jpg" width="319" /></p><p>&nbsp;<span style="font-size: small;">En la actualidad hay medios mas modernos que nos indican electr&oacute;nicamente la direcci&oacute;n&nbsp; y velocidad del viento verdadero. Fig. 7.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span>&nbsp;Fig. 7<img border="0" height="282" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/e/d/edab6402.jpg" width="396" /></p><p>&nbsp;</p><p><span style="font-size: small;">En las &nbsp;planchetas o hojas de ploteo que contienen una rosa de maniobra Fig.8 que nos permiten&nbsp; por medio de diagramas de vectores&nbsp; determinar todos estos elementos relacionados con el viento y su influencia sobre la navegaci&oacute;n , que ser&aacute;n objeto de un articulo que tratara sobre cinem&aacute;tica naval-</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span>Fig.8<img border="0" height="640" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/8/7/872c16a4.jpg" width="620" /></p><p>&nbsp;<span style="font-size: small;">Al considerar el abatimiento en la estima grafica, en caso de que el &aacute;ngulo&nbsp;&nbsp;<span style="font-family: symbol;">a</span> sea peque&ntilde;o alrededor de 3 grados , el espacio recorrido se determina&nbsp; por la&nbsp; corredera, recordemos que&nbsp; Ss =&nbsp; Sc = (LC2 &ndash; LC1). Kc&nbsp; &nbsp;&nbsp;(Fig.9).&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span></p><p><span style="font-size: small;">(Ver art&iacute;culos anteriores), en caso de que&nbsp;&nbsp;<span style="font-family: symbol;">a</span>&nbsp;&nbsp;sea mayor &nbsp;Ss se determina&nbsp; por la formula&nbsp;&nbsp; &nbsp;Ss= Sc multiplicado por la secante del &aacute;ngulo.( Fig. 10).<br /></span></p><p><img border="0" height="479" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/a/7/a70da535.jpg" width="640" />&nbsp;</p><p>&nbsp;<span style="font-size: small;">Existen publicaciones n&aacute;uticas que nos permiten hallar el espacio recorrido por la corredera dada la diferencia de lectura&nbsp; LC2-LC1&nbsp; y el error&nbsp; por ciento de la corredera que denominaremos con la letra griega delta<span style="font-family: symbol;">&nbsp; D .<br /><span style="font-size: small;"><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: medium;">Utilizaremos&nbsp; Kc&nbsp; como termino para indicar el&nbsp; coeficiente de error de la corredera.<br /><br />Con la utilizaci&oacute;n de los medios modernos de navegaci&oacute;n&nbsp;; satelites, radares, correderas , etc, desde luego, simplificariamos todo este trabajo, pero la cultura del marino nos indica que en muchas ocaciones no se disponen de los mismos &nbsp;e inclusive estan sujetos a fallas por lo cual es necesario seguir estudiando todo lo relcionado&nbsp;con las &nbsp;forma y m&eacute;todos que se han utilizado historicamente para navegar.<br />Navegar a la antigua es un placer que en muchas ocaciones se convierte en necesidad.<br /><br /></span></span></span></span></span></p><p><span style="font-size: small;"><span style="font-family: times new roman,times;">&nbsp;</span></span></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p>]]></description>            <pubDate>Thu, 27 Aug 2009 13:10:48 +0100</pubDate>        </item>        <item>            <title>Tareas elementales a resolver en las cartas náuticas.</title>            <link>http://naut.blogcindario.com/2009/08/00024-tareas-elementales-a-resolver-en-las-cartas-nauticas.html</link>            <description><![CDATA[<p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">En los anteriores art&iacute;culos&nbsp; hemos tratado el fundamento te&oacute;rico de la navegaci&oacute;n &nbsp;por lo &nbsp;que les sugiero &nbsp;dar un repaso&nbsp; a los mismos &nbsp;antes de comenzar el estudio de las tareas pr&aacute;cticas a resolver en la carta n&aacute;utica.</span></span></p><p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></span><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">1.- Hallar la Latitud y la&nbsp;&nbsp;Longitud de un punto en la carta n&aacute;utica</span></span></p><p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">2.- Hallar un punto de la carta &nbsp;&nbsp;n&aacute;utica dada su Latitud y Longitud.</span></span></p><p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">3.- Hallar la distancia entre dos puntos de una carta&nbsp;&nbsp;n&aacute;utica</span></span></p><p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">4.- Medir en la carta n&aacute;utica una distancia dada</span></span></p><p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">5.- Hallar el Rumbo Verdadero&nbsp; o la Demora de una l&iacute;nea trazada en la carta n&aacute;utia</span></span></p><p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">6.- Plotear&nbsp; un&nbsp; Rumbo Verdadero o una&nbsp; Demora en la&nbsp; carta n&aacute;utica.<br /></span></span></p><p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">Las tareas anteriores se resuelven&nbsp;empleando difrentes m&eacute;todos&nbsp;e &nbsp;instrumentos explicados en el art&iacute;culo anterior,&nbsp; yo&nbsp;empleare &nbsp;los que convencionalmente se han utilizado hist&oacute;ricamente . En la actualidad con el desarrollo de la ciencia disponemos de dis&iacute;miles variedades de equipos e instrumentos que resulven&nbsp; autom&aacute;ticamente&nbsp; todas estas tareas, los mismos ser&aacute;n objeto de pr&oacute;ximos art&iacute;culos.<br /><br /></span></span><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">1.- Hallar la Latitud<strong>&nbsp;</strong>&nbsp;y la&nbsp;&nbsp;Longitud&nbsp; de un punto dado en la carta.<br /></span></span><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;"><br />Las coordenadas de un punto en la carta (Posici&oacute;n fija, de estima, un faro, etc.) pueden ser halladas de diferentes formas&nbsp; &nbsp;una de ellas es utilizando tan solo el comp&aacute;s de punta seca (Fig. 1), que es el que recomiendo por su rapidez y sencillez. El Procedimiento es como sigue: <br /></span></span><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">Para hallar la latitud. Comp&aacute;s en mano, situamos una de sus patas en el punto ( A) que deseamos hallar su latitud y la otra la tangenteamos al paralelo m&aacute;s cercano con la apertura del comp&aacute;s AB, a continuaci&oacute;n&nbsp; trasladamos el comp&aacute;s deslizando la pata sobre el paralelo m&aacute;s cercano en este caso&nbsp; el de 37 grados Norte hasta la escala de latitud&nbsp; del borde de la carta , la otra pata del comp&aacute;s nos indicara la latitud del paralelo del punto que deseamos hallar en este caso en el punto (a).. <br /></span></span><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">Para hallar la longitud&nbsp; el procedimiento es parecido, pues cuando situemos una de las patas del comp&aacute;s sobre el punto (A) la otra la tangenteamos sobre el meridiano m&aacute;s cercano &nbsp;en este caso el de 6 grados Este &nbsp;y con la apertura del compas AC y la deslizamos &nbsp;sobre el mismo hasta la escala de la longitud, el punto (&nbsp;a&rsquo<img style="border:0px;width:16px;height:16px;padding:0px;margin:0px;background:none;"  src="http://miarroba.st/caretos/wink.gif" alt="Guiño" title="Guiño" /> &nbsp;nos indicara la longitud (Fig.1).</span></span></p><p><span style="font-family: times new roman,times;"><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></span><img border="0" height="616" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/8/0/805d281e.jpg" width="640" /></p><p>&nbsp;</p><p><span style="font-size: x-small;">Fig.1<br /><br />&nbsp;</span><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">2.-Hallar un punto en la carta dada su latitud (</span><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 14pt; font-family: Symbol;">j ) <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span></span></strong><span style="font-size: small; font-family: Times New Roman;">y<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;&nbsp; </span>longitud<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>(</span><strong style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: 16pt; font-family: Symbol;">l</span></strong><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;"> <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>)<br /></span></span><span style="font-size: small;"><span style="font-family: Times New Roman;"><br />Para<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;&nbsp; </span>plotear un punto en la carta dada sus coordenadas, utilizaremos la regla paralela<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>y el comp&aacute;s de punta seca (Fig.2). y se procede como sigue:<br /></span></span><span style="font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; mso-ansi-language: ES; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: ES; mso-bidi-language: AR-SA;">Colocamos uno de los bordes de la regla paralela sobre el paralelo m&aacute;s cercano a la<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>latitud dada en este caso el de 37 grados norte y lo trasladamos deslizando la <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>regla sobre la carta hasta el punto (c), a continuaci&oacute;n con el comp&aacute;s en mano ponemos una de las patas del mismo sobre el meridiano<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>mas cercano a la longitud dada<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>en este caso el indicado por el punto (b) y la otra pata la colocamos en la longitud dada<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>, <span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;</span>el punto (a) y con la apertura del comp&aacute;s<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>(ba) , deslizamos la pata ( b) sobre el<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>meridiano<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>hasta topar con la regla paralela<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp; </span>en el punto (B), la otra pata del comp&aacute;s topara con el punto (A)<span style="mso-spacerun: yes;">&nbsp;&nbsp; </span>que es el punto que deseamos hallar<br /><br />Existen otros dos procedimientos&nbsp; para determinar las coordenadas del punto&nbsp; uno de ellos es utilizando tan solo la regla paralela y el otro es combinando regla paralela y comp&aacute;s de punta seca.</span></p><p>&nbsp;<img border="0" height="640" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/6/7/675bbf81.jpg" width="559" />Fig.2</p><p><span style="font-size: small;">3.- Hallar la distancia entre dos puntos de una carta. </span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;Para hallar la distancia entre dos puntos de una carta ( Fig. 3), Comp&aacute;s en mano poniendo&nbsp; una de las patas &nbsp;sobre&nbsp; uno de los punto (A) y&nbsp; la otra sobre el otro (B) ,&nbsp; trasladamos esta&nbsp; apertura &nbsp;(AB) sobre&nbsp; la escala de Latitud de la carta &nbsp;y &nbsp;que necesariamente&nbsp; tiene que ser a la altura de la latitud media, esta&nbsp; medida (ab) tomada en minutos de latitud corresponde a la distancia en millas. Recuerden que si la apertura del comp&aacute;s es mayor de 90 grados, al medir la distancia&nbsp; se debe hacer por parte. </span></p><p><span style="font-size: small;">Fig. 3</span></p><p>&nbsp;<img border="0" height="428" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/b/0/b08f5c4b.jpg" width="640" /></p><p><span style="font-size: small;">4.- &nbsp;Medir en la carta una distancia dada..<br />&nbsp; <br />Sobre la escala de la latitud de la misma, se pone &nbsp;una de las patas del comp&aacute;s&nbsp; en un punto (c) y con una apertura del&nbsp; comp&aacute;s correspondiente a la&nbsp; cantidad de &nbsp;millas que se quieren medir marcamos el punto ( d)&nbsp; , recordemos que un minuto de latitud corresponde a una milla n&aacute;utica, a continuaci&oacute;n marcamos sobre la l&iacute;nea&nbsp; de rumbo u otra l&iacute;nea a partir del punto deseado (C )&nbsp; y &nbsp;con la apertura del comp&aacute;s&nbsp; (cd) marcamos el punto&nbsp; (D). (Fig.4)</span></p><p>&nbsp;&nbsp;<img border="0" height="417" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/2/1/21e24fb8.jpg" width="640" /> </p><p><br /><span style="font-size: small;">5. Hallar el Rumbo Verdadero o la Demora de una l&iacute;nea trazada en la carta.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;Para ello utilizaremos &nbsp;la regla paralela y el transportador de &aacute;ngulos. ( Fig.5) de la siguiente manera:<br />Primero colocamos uno de los bordes de la regla paralela (A) sobre la l&iacute;nea trazada en la carta, a continuaci&oacute;n&nbsp; trasladamos la regla paralela desliz&aacute;ndola sobre la carta hasta cruzar el Meridiano mas cercano en este caso el de 6 grados y quedara en la posici&oacute;n&nbsp; (A&rsquo<img style="border:0px;width:16px;height:16px;padding:0px;margin:0px;background:none;"  src="http://miarroba.st/caretos/wink.gif" alt="Guiño" title="Guiño" />. Segundo colocamos el transportador&nbsp; de &aacute;ngulo&nbsp; (B) en la posici&oacute;n indicada en la figura , haciendo coincidir su centro con el meridiano , el punto rojo nos indicara en grado la direcci&oacute;n&nbsp; de la l&iacute;nea, en este caso 135 grados.</span></p><p>&nbsp;<img border="0" height="566" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/3/9/3934107e.jpg" width="640" />Fig.5</p><p><span style="font-size: small;">6.-Plotear un rumbo verdadero o una demora en la carta n&aacute;utica.<br />Se procede de la siguiente manera Fig. 6;<br />&nbsp;Primero colocamos&nbsp; el transportador de &aacute;ngulos (T)&nbsp; sobre&nbsp; el meridiano&nbsp; mas cercano al&nbsp; punto&nbsp; (A)&nbsp; hacia &nbsp;el cual deseamos plotear la direcci&oacute;n dada en este &nbsp;caso 40 grados , movemos el transportador circularmente&nbsp; de forma tal que su centro siempre&nbsp; coincida con&nbsp; el meridiano hasta&nbsp; que en la escala graduada en grados del borde del transportador nos indique la direcci&oacute;n que deseamos plotear .<br />Segundo&nbsp; , colocamos la regla paralela&nbsp; en la posici&oacute;n (B), haciendo que uno de sus bordes&nbsp; tope con el lado recto del transportador.<br />Tercero, quitamos el transportador y&nbsp; desl&iacute;zanos&nbsp; la regla paralela&nbsp; hasta&nbsp; el punto (A) hacia el cual deseamos plotear la direcci&oacute;n de 40 grados. A continuaci&oacute;n trazamos la l&iacute;nea&nbsp; que aparece en negro.</span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span><img border="0" height="566" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/c/3/c3441264.jpg" width="640" />Fig.6</p><p><span style="font-size: small;">Tambi&eacute;n se puede utilizar para el trazado de los rumbos, demoras y&nbsp; marcaciones, la llamada Rosa de los Vientos (Rosa N&aacute;utica) que aparecen en las cartas, en este caso&nbsp; tan solo emplear&iacute;amos la regla paralela Fig.7<br /></span></p><p><span style="font-size: small;">&nbsp;</span></p><p><img border="0" height="382" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/e/2/e2baa059.jpg" width="640" />Fig.7<br />&nbsp;</p>]]></description>            <pubDate>Tue, 18 Aug 2009 20:21:27 +0100</pubDate>        </item>        <item>            <title>Instrumentos de ploteo y calculo utilizados por los navegantes , su comprobación y recomendaciones</title>            <link>http://naut.blogcindario.com/2009/08/00023-instrumentos-de-ploteo-y-calculo-utilizados-por-los-navegantes-su-comprobacion-y-recomendaciones.html</link>            <description><![CDATA[<span style="font-size: large;"><p>.Los instrumentos&nbsp; empleados&nbsp; por los navegantes al resolver las tareas de navegaci&oacute;n durante el ploteo&nbsp; en las cartas n&aacute;uticas son de variados tipos y formas&nbsp; entre ellos podemos mencionar: la regla paralela, el&nbsp; transportador&nbsp; graduado de &aacute;ngulos , el&nbsp; comp&aacute;s de punta seca., la lupa, el computador de tiempo, velocidad y distancia y la &nbsp;plantilla de ploteo .</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Reglas paralelas&nbsp; (Fig.1 y 2 )</strong>: Por lo general compuesta&nbsp;&nbsp; por dos reglas unidas por dos tirantes.</p><p>Las mas usadas son las de&nbsp; 60 cms, 45 cms, 30 cms&nbsp; y su fines principales son los de&nbsp; transportar las l&iacute;neas de rumbos y de Marcaci&oacute;nes (Demoras) que aparecen ploteadas en la carta o se quieren plotear. Hay variados&nbsp; tipos y modelos, pueden ser de madera, pl&aacute;sticos transparentes&nbsp; o de metales, algunos modelos tienen incorporado el transportador de &aacute;ngulos, tambi&eacute;n las hay met&aacute;licas de una sola regla con rodajes.</p><p>&nbsp;Fig.1</p><p>&nbsp;<img border="0" height="222" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/6/b/6b8d0ba2.jpg" width="640" /></p><p><br />Fig.2</p><p><img border="0" height="170" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/5/0/50fae1f8.jpg" width="640" /><br /><br /><br />Exigencias:</p><p>Bordes Exteriores deben ser l&iacute;neas rectas paralelas entre si.</p><p>Las&nbsp; l&iacute;neas transportadas deben ser siempre paralelas entre si.</p><p>&nbsp;</p><p>Inspecci&oacute;n&nbsp; externa y comprobaci&oacute;n;</p><p>Cerciorarse de que los bordes no tengan mellas u otras da&ntilde;aduras</p><p>Deben abrirse libremente y al cerrar&nbsp; no quedar espacio entre ellas</p><p>Los bordes de la regla deben ser rectos y paralelos...</p><p>&nbsp;</p><p>Comprobaci&oacute;n del paralelismo:</p><p>Se traza en la carta una l&iacute;nea fina a uno de los bordes de la regla y posteriormente se desliza hasta que el otro borde coincida con el la linea del&nbsp; borde trazado.</p><p>&nbsp;</p><p>Comprobaci&oacute;n del paralelismo de la l&iacute;nea transportada</p><p>Se traza&nbsp; en la&nbsp; carta una l&iacute;nea fina&nbsp;&nbsp; de uno de los bordes y posteriormente se&nbsp; transporta&nbsp; esta l&iacute;nea desplaz&aacute;ndo la regla paralela por la superficie de la carta hasta otro punto en que trazamos otra l&iacute;nea con el mismo borde ,&nbsp; a continuaci&oacute;n&nbsp; se trazan dos perpendiculares&nbsp; a estas&nbsp; y&nbsp; el espacio entre ambas perpendiculares deben ser iguales</p><p><strong>Transportadores de &aacute;ngulos: </strong>Sirven para medir direcciones , trazar rumbos , marcaciones y demoras en la carta n&aacute;utica.<strong> </strong>&nbsp;Suelen ser met&aacute;licos o pl&aacute;sticos transparente, sus forma pueden ser&nbsp; circular, semicircular (Fig.4), rectangular (Fig. 5 y 6 ), cuadrado ( Fig. 10 y 11)&nbsp;y triangular ( Fig.7 y 8 )&nbsp;. Los semicirculares, rectangulares y triangulares&nbsp; suelen tener dos graduaciones en sus bordes&nbsp; una de 0 grado hasta 180 en sentido de las agujas del reloj y la otra de 180 hasta 360 grados en sentido contrahorario. En el caso de que sea semicircular el borde recto tiene se&ntilde;alado en su medio el centro de la semicircunferencia y en caso del rectangular y&nbsp; triangular&nbsp;&nbsp; uno de sus lados tiene se&ntilde;alado el centro del semic&iacute;rculo. El transportador cuadrado o clasico y el circular se graduan en sentido de las agujas del reloj&nbsp; desde &nbsp;0 hasta &nbsp;360 grados y&nbsp; el centro del mismo nos indica&nbsp; el centro de la circunferencia. </p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.4 Transportador semicircular</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img border="0" height="180" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/2/7/276db626.jpg" width="388" /></p><p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong><strong>&nbsp;Transportadores rectangulares<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.5&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.6</strong></p><p>&nbsp;&nbsp;<img border="0" height="180" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/3/8/38e47c69.jpg" width="281" /><img border="0" height="236" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/f/e/fea19f9d.jpg" width="374" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p><strong>&nbsp;&nbsp;</strong><strong>&nbsp;Transportadores triangularesa<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.7&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.8<br /></strong><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img border="0" height="206" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/2/8/28cd0579.jpg" width="327" /><img border="0" height="344" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/e/4/e4b1bf70.jpg" width="364" /><br /></strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.9</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img border="0" height="228" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/4/7/47ce60cf.jpg" width="640" /><strong></strong></p><p><strong>&nbsp;&nbsp; &nbsp;Fig.10&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.11&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </strong></p><p><strong>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img border="0" height="343" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/d/0/d06e5de6.jpg" width="269" /><img border="0" height="290" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/9/d/9db67e11.jpg" width="309" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</strong>&nbsp; Transportador cl&aacute;sico&nbsp;&nbsp;&nbsp;Transportador cuadrado</p><p>&nbsp;</p><p><strong>Comp&aacute;s de Punta seca ( Fig. 12-13-14)</strong>: Sirve para medir distancias en las cartas nauticas. Con las patas unidas no deben hacer una marca mayor de 0.1 mm, la bisagras que une&nbsp; a las patas deben ser capaz de abrirse suavemente. Cuando se tomen distancias la abertura del comp&aacute;s no debe ser mayor de&nbsp; 90 grados. </p><p>&nbsp;&nbsp; Fig.12&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.13&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p>&nbsp;<img border="0" height="309" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/b/d/bdbd4894.jpg" width="117" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img border="0" height="133" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/e/9/e948c9b6.jpg" width="270" />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img border="0" height="110" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/c/a/cac78cdf.jpg" width="305" /></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<strong>&nbsp;FfIG.14&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fig.14<br /></strong><strong>Lupas ( Fig.15)</strong></p><p><strong>&nbsp;<img border="0" height="436" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/2/5/2531f256.jpg" width="640" /></strong>Fig.15<br /><strong><br /><br />Computadores de velocidad tiempo y distancia</strong></p><p>Los medios modernos de navegaci&oacute;n nos han aliviado la engorrosa tarea de resolver las tareas relacionadas con la velocidad, el tiempo y la distancia&nbsp; utilizando formulas, reglas de calculo e inclusive la calculadora cient&iacute;fica.</p><p>El computador que aparece en la fig. 17&nbsp; es f&aacute;cil de operar, leer y&nbsp; de gran exactitud. Da soluci&oacute;n inmediata a todos los problemas de tiempo, velocidad y distancia&nbsp; y las unidades que utiliza&nbsp; son las siguientes: Velocidad en nudos o millas por hora, El tiempo en horas, minutos y segundos y la distancia&nbsp; en millas n&aacute;uticas.</p><p>El computador&nbsp; que aparece en la fig. 16 , adem&aacute;s de resolver las anteriores tareas , resuelven otras tareas elementales de la navegaci&oacute;n &nbsp;relacionadas con el rumbo , el viento y la corriente.</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;Fig.16&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.17&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br />&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<img border="0" height="392" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/f/1/f14cef0b.jpg" width="342" /><img border="0" height="419" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/3/5/35008d59.jpg" width="383" /></p><p>&nbsp;</p><p>La <strong>regla de c&aacute;lculo (Fig.18)</strong>&nbsp;es un instrumento manual de c&aacute;lculo que dispone de varias escalas num&eacute;ricas, para facilitar la r&aacute;pida y c&oacute;moda realizaci&oacute;n de operaciones aritm&eacute;ticas complejas, como puedan ser multiplicaciones, divisiones, etc. A cambio de ello, no ofrece m&aacute;s que una precisi&oacute;n limitada. Su &eacute;poca de esplendor dur&oacute; m&aacute;s de un siglo, el periodo comprendido entre la segunda mitad del siglo XIX y el &uacute;ltimo cuarto del XX, aunque hab&iacute;a sido inventada mucho antes. La regla de c&aacute;lculo fue sustituida paulatinamente por las calculadoras y los ordenadores electr&oacute;nicos conforme fueron avanzando los &uacute;ltimos decenios del siglo XX.<br />&nbsp;Fig.18</p><p style="text-align: center;">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<img border="0" height="337" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/9/2/92e446ad.jpg" width="640" /></p><p><strong>Calculadora cientifica( Fig.19)</strong></p><p>Nos permite realizar todo tipo de c&aacute;lculos: desde las sencillas operaciones que se realizan con la calculadora est&aacute;ndar hasta &nbsp;complejas expresiones f&iacute;sicas , dependiendo de la marca y el modelo<br />Fig.19<br /><strong></strong></p><p><strong><img border="0" height="640" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/2/7/273f6a2d.jpg" width="492" />&nbsp;</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong><strong>Plantillas de Ploteo Fig.20</strong></p><p>&nbsp;Las plantilla de ploteo nos permiten una representaci&oacute;n mas clara de lo relacionado con las rotulaciones y trazados en las cartas n&aacute;uticas.&nbsp;</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Fig.20&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </p><p><img border="0" height="358" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/5/d/5d775706.jpg" width="640" /></p><p>&nbsp;La regla&nbsp; de correcci&oacute;n de cartas (Fig.21), es una plantilla&nbsp; de pl&aacute;stico transparente&nbsp; con diversas&nbsp; marcas&nbsp;y &nbsp;algunos s&iacute;mbolos, necesarios&nbsp; para actualizar las cartas n&aacute;uticas.</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Fig.21</p><p>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <img border="0" height="321" src="http://fotos.miarroba.com/fotos/4/c/4c53c064.jpg" width="640" /></p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p>&nbsp;</p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p><strong>&nbsp;</strong></p><p>&nbsp;</p></span>]]></description>            <pubDate>Wed, 05 Aug 2009 13:14:35 +0100</pubDate>        </item>    </channel></rss>